主题：【整理】中国某省社科课题申请题目一览 -- 望洋兴叹
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不抬头看路， 心里有数是很重要的。
这个最简单. 基本给钱就发,EI 2000多, ISTP 1000多, 不过尽量别发ISTP了 俺在08年预言它要臭掉, 今年我们已经明确, ISTP论文不算数了.你们那里估计很快就会不管用. EI会议估计5年内也会彻底臭掉, 不过还能够糊弄几年, 呵呵. 基本上中国大学选择哪个指标 用作考核, 那个指标就会迅速臭掉, 俺坐等SCI的下场, 哈哈.
不过传播这样的信息, 俺还是很愧对自己仅有的一点儿原则的.
“还想厚着脸皮继续吃闲饭，坐在椅子上搞搞业余爱好发几篇帖子就拿农民几倍的收入？” 这样说非常不合适
最好弄清楚考核指标有哪些, 认真想一下是否合理， 再作高论, 这样泛泛而论, 没意思,有失轻佻.
大学教师考核大体包括 教学和科研 2部分. 教学部分有学时考核的 各校大概240--360学时不等. 一个学时（简单讲是上一小时课） 按道理应该配有5-8小时的工作量(包括备课答疑出题改卷等)如此算来实际教学方面的全年工时1200--2500小时。 实际中青年教师经常被要求开新课 实际是比较费时的,认真完成工作的话 一年在教学上付出的时间 应该在2000小时左右(这已经达到每周40小时，每年50周的工作量了）
同时学校有很多办法少给老师工作量（降低成本 呵呵）， 常见的就是合班上课，本来2个40人的班，分别上要2个学时， 合起来上给老师1.5或者其他的系数。 所以现在百八十人的专业课是常态。
很多学校 指导一个本科毕业论文给10个学时（含指导2周毕业实习，联系实习单位，批改实习报告）, 实际上把学生论文认真读一遍,也要3个小时吧,一篇合格的(不说高质量的了) 本科论文从选题，到成文， 修订， 定稿，装订， 完成指导教师意见。从我个人经验（不偷工减料）， 这个工时标准给的是非常不合理的。
现在国内高校的具体情况相当复杂， 和表面看起来的完全不是一回事。 不了解情况的还是不要乱发言的。
哪里接近0了。数据库要钱，统计用的人力要钱。查档案要钱。田野调查要钱。你是不用钱能碰PRC外交部档案的高级人员当我没说，pxpxpx当年搞志愿军档案的账面是摊过出来的。文史哲里面理工类的研究方法越来越常见，这些都是硬邦邦的烧钱玩意。
今天接触了大牛，得到经验与教训就是，人家不欣赏你，不是因为你做的学问偏，冷或雅，而是因为你做得不够精，俺不再发牢骚了，俺准备再做几年冷板凳！古德拜，各位！
不过SCI考核似乎已经多年了，不远的将来看不到寿终正寝。至于这个指标是否臭掉，要看在谁衡量了。领导们仍然会坚持的，这是在1个1流学家做3流工作的时代的GDP观。
凭什么博士毕业就要过上体面的生活还不用付出努力？博士就有特权不奋斗了？
现在博士泛滥，博士的价就在那摆着，你干不？不干有的是人干？博士就是民工，既然可以对民工说：这个价，你做不？不做走人！那么博士也就是这个待遇。
现在还是按劳分配，多劳多得，少劳少得，不劳不得。您那种想法，要不就等着中国有美国的实力，剥削全世界，要不就等着共产主义吧。
博士是民工, 民工也受劳动法保护.我也回帖解释过高校教师的工作量考核的问题. [B][B]不劳而获, 既不是现在高校青年教师的现实写照, 也不是我的观点[/B][/B], 如果是回我的帖子, 请您认真看清我的观点, 谢谢
实际上，随着产业升级，脑体倒挂将成为正常现象。因为按劳动量来说，一些体力劳动远甚于脑力劳动。
博士可能是中产，垃圾工也会是中产。
而且在可以预见的将来他们恐怕也混不上中产