主题：【求助十万火急】对孩子是不是该用暴力？ -- 不周山下

我不得不佩服，不得不由衷地夸一句：说得太太对啦！！！

花，鲜花献给小美眉！！！

不过我还得找找，那个献花的钮在哪？

脾气很倔，常常把爸爸妈妈气得没办法。为此没少挨妈妈打。爸爸也打过我，但次数少得多了，而且多是在我很小的时候。爸爸的理论是，孩子小的时候，不可能懂得许多道理，理性认识不起作用的时候，就要给一些感性认识，让孩子记住。以后长大了能懂得道理的时候，再讲道理。

长大后，也常常碍于自尊，即使明明知道自己错了，也不肯承认错误。爸爸常常让我在一边站十几分钟，还不承认，就再站一会儿，我往往是“死不改悔”，爸爸常说“你看你多勇敢，象刘胡兰一样！”。约半个小时后，他会把我叫到他身边，心平气和地给我讲我哪里错了，这时候我才会认识到自己的错误，同时会意识到自己是个多么“坏”的人，然后担忧这么“坏”的人长大后怎么办，好多次害怕得哭起来。爸爸还得反过来安慰我。

现在想来，那时真对不起他们。

等女儿心情好的时候, 问她当时是怎么了, 看看背后有啥原因, 像非说的那样, 事出必有因. 小孩子重视的东西和大人不一样. 我有个同事带女儿来公司, 四岁, 回家时我按了电梯钮, 小家伙就大哭... 原来按会亮的东西是她的专利, 我等于抢了她的... 说理说不通, 说情试试, 比如说??这样爸爸会伤心...

小孩子会用打的是怎么回事? 还是等非老师来说说...

不周可千万别生气，否则我在西西河定是小命难保。

我估计不周对孩子大概比妻子对孩子更宠一些。孩子智力不成熟，但感情上是非常敏感的，谁宠她谁会严，他们心里清楚得很。这是我的观察结论。小孩子可能感觉到了，所以才有些有恃无恐。因为不周总归是会出面把事情摆平的。

关键还是在看不周自己到底怎么想？孩子的这个错误真的是性质很严重吗？比起孩子对父亲失去信心可能会如何？心理上到底会有什么影响？让孩子闲人社会规范和孩子对父母的感情上的敏感到底谁更重要？sigh....

一个人关一屋子里，还是面对面坐椅子上？有效果吗？累犯怎么办？

不经常上来.先问个好.

孩子的对错观念基本是不正确的,不能纳入正常的社会理念范围.

所以需要父母对其理念进行纠正,比如小孩往往是以自己为中心,在其成长过程中,孩子也会逐步认识到自己只是社会一份子.

不周, 你所说的你女儿打了外婆,必须让孩子认识到这是非常不正确的.否则以大人不计小人过的观点看问题,往往会培养其对人对事的不正确看法.

即使在国外,有问题的少年,往往是父母的管教过于放任自流.北欧地方,根据对问题少年的统计,90%以上的父母根本没有能力管孩子,政府必须启动抚养权剥夺程序.

你的若干观点.

从社会学角度看,孩子知道什么是对错吗?没有一个外来的概念,孩子不可能知道什么是对的,什么是错的.

我不赞成打孩子,但是赞成对孩子做错了事(也许是无意识的,或者存在其他原因)进行必要的惩罚,否则孩子对这个世界的看法如何能正确.找出原因是一方面,做出惩罚是另一方面.

父母和老师的不同之处,在于惩罚的形式是不同.而担负的责任也是不同的.

北欧地区的统计,大多数的问题少年都是父母疏于管教所造成.按他们的说法就是TOO WEAK PARENTS. 政府必须强制介入,进行抚养权剥夺.

但具体情况具体分析。首先，用暴力不能是大人出气，第二用暴力不能是对小孩的责罚。但是，从来不打，极为偶尔地打一顿PP，对小孩的shock effect极大，有时候需要的就是这样一个shock。

对小孩要不温不火，讲道理，最重要的是consistent和factual，不能一俊遮百丑，也不能一丑遮百俊。大人对小孩consistent，小孩就知道如何期待大人的反应，减少push envelope，大人小孩都省事。

俺个人认为

管孩子的时候

除了摆事实讲道理

也应该适当地辅助一些惩罚性措施

打孩子(这话说着怎么这么别扭)恐怕还是多少有些必要的

当然,一定要严格控制程度,次数...

一定要在老师的视线内的，单独让她或他坐在一边，不会带到别的单独的小黑屋的，听说国内的幼儿园会把小孩子单独关在睡觉的小房间里，让他一个人在里面呆着，我非常反对这样。

除了本教室的time out，特别淘气的，偶尔会带到别的班级，让别的老师监管几分钟，因为小孩子对陌生的环境有种自然的收束自己的意识，所以也比较有效，但只能偶尔为之。

基本上，我不认为小孩子会有长时间累犯同一行为的情况，如果有，那是老师的责任，应该针对孩子自身的特点总结好的positive的strategies,总是惩罚和说教是没有用的。应该调动孩子在自身长处上的积极性。老师和家长在小孩子淘气的时候都应该好好的控制自己的情绪。我还是那个观点，我不认为哪个小孩子天生就是个坏蛋。

另外，我当幼儿园老师时间不长，有两年吧，这两年也在进行系统的理论学习，所以也是在实践中，上面所说只能是代表我自己的观点。即使在理论学习中，也是有自己的philosophy的，比如说，我就不是特别喜欢蒙特梭利，虽然这个在国内现在很热门。

我所说的小孩子没有错，是指小孩子natural没有错，因为小孩子对世界的认知都是与周围的环境互动中得来的，如果小孩子的认识有错，那么他的caregiver是有错的。

这句话的意思从这里而来。

time out其实就是一种惩罚，剥夺小孩子几分钟参与活动的权力。

我自己是五岁上的学，有利有弊。

有的人说早上学好，有的人说早上学不好。这个确实因人而异。

新西兰所有的小孩子都是5岁上学，也没什么不好。关键还是看她所处的群体对她的影响，小孩子和同龄人的交往会影响她未来的social方面的发展。

我个人是觉得，如果你的女儿愿意早上小学就让她上好了，喜欢上学是件好事情。女孩子会比同龄的男孩子早熟一点，所以如果是男孩子的话，我可能就不赞成他早上学了。

说得比我深入：））尤其最后一段说的好。大人态度的一贯性是非常重要的。