主题：教育军备竞赛又升级了：全面提升中小学生科学素质 -- 绝对不是白领

具体计算把学生当弱智教，千方百计避免抽象公式，名曰怕损害学生兴趣。

应该说，教育本来要因材施教，但是这里隐含着把人分三六九等，政治上不正确。所以最后的局面就比较荒唐。

否则这些人蹭了球看，岂非损害了买票进场的观众权益？而且也损害了球员的利益，让他们不能更好发展。

支持正版反对盗版的理由，差不多就是这些个。

当下一半对一半的录取率，是最坏的恶政。

那时的教材，在这点上才是做得最好的。

这些表层的荒诞被明显夸大了，这种荒诞在今天的教材也有，比如，毒教材、落樱神斧等。

一路往自由主义的悬崖狂奔，不把社会毁灭不算完。

也有学生家长也对现在的数学教科书意见很大，也是差不多的原因。特别在硅谷，家长的意见更大，因为那里的家长通常数学水平更高，更看不上新教材。

就是上头说啥宣传语，底下就得把这宣传语强行插进各种事中

比如前几年姜昆说的相声《新虎口遐想》基本上没啥笑点，让人印象深刻的就是最后一句“老虎苍蝇一起打”

还有开心麻花当年在元宵晚会上表演的小品主题是反腐（自然也没少那句“老虎苍蝇一起打”，但比姜昆的相声水平高多了）。

以前，只有佼佼者才能上个中等师范，回乡当老师。一流人才才能有个铁饭碗。

现在，在三四线城市，公立小学，30岁左右的老师，二本毕业的算主流，一本的就是王者的存在了。二本学生，在高中就是中偏下的学生了。40岁左右的老师，专科的不少。所以基本就是三流人才在搞基础教育，作为家长，能明显感觉老师的智商有些不够用。不知道私立的是不是好些。

不得不说，学历，尤其被骂的第一学历，和个人素质相关性很高的。国家应该放松硕士以上学历人员中小学教师资格的限制，提高中小学老师的工资，少做些无所谓的科研。让二流人才能进入中小学教育。

当然，可能性不大，因为校长和年级主任们也都那个水平。

三成上高中，七成去职校

新时代以来，忠诚越来越凌驾于业务之上，自由发挥的余地越来越小，于是大家只好重复领导的话，因为只有重复才是安全的。

例如，如果姜昆讲了个相声，最后是只打老虎不提打苍蝇，那就会被指责为“只打老虎不打苍蝇，什么意思？”如果是打了老虎打苍蝇，还打了狐狸，就又可能被指责为“打狐狸是什么意思？你是不是觉得自己最聪明？”最后他只好说“苍蝇老虎一起打”，那就不怕别人指责了。

当年他的书我也买过，记得他叫 @1001n 。

PS, 我想确认一下这个用户名，结果用户搜索的功能好像不工作， @铁手 又要麻烦你修一下bug了。

小学六年级、初三、高三都不学新知识了，都是在复习，准备升学考试。