主题：【原创】从一个小学数学问题谈开去 -- lucase

我们的教育中最变态的是把好多应该在孩子15岁时2小时可以学会的东西在孩子5岁时逼着他们学会，而全不计较能学会的5岁孩子们，这里应该称他们天才，需要2个月才能学会。

过去的鸡兔同笼就已经很变态了，今天要看看小学生的课外作业那就更变态，我的一个同事竟然给自己的小孩儿作译过来的GRE逻辑题，我只能砰然晕倒。

我们祖宗留下来的可以给孩子们启智的好东西多了去了，比如杨徽三角，早早教给初中的孩子，极有意思又可以记住理解，今天的数学课本太误人子弟了，基本上是虐待孩子。