主题：【原创】狼兄说的有理--也劝萨苏不要讨论这个话题 -- 瀚海拾贝

　　五十年代时工人每年（也许是隔一年，反正是经常）可以考级，考上几级就拿几级工的工资。只要人不是太笨，一般十年内就可以达到六七级工以上，在那时工资不算低了，能拿到八九十元，相对应的是最高一级讲师140元。

　　这个考级持续到哪一年不清楚，到我七一年参加工作时已经没有考级，所以那时高工资的工人都是五十年代前参加工作的。六五、六六上半年参加工作的也就是二三级，中间有个断层，从七一年开始招工，（七0年有少量）技术工种三年学徒后拿二级，非技术工种半年试用后拿二级，这个二级工一直拿到七七年才有了长工资的机会。

　　文革前技术工种是学徒制度，每个徒弟都有明确的师傅带教，但因为师徒文化水平都很低，可以学到相当高的技能，但深层原理并不知道，当时我们问师傅为什么这样干，回答是：师傅就是这样教的。

　　到我们参加工作时（七一年），技术工种的学徒实际上已经只剩下工资制度，也就是要拿三年的学徒生活补助（还算不上工资）。没有明确的师傅，大呼伦跟着学，先进厂的都是师傅。同时因为没有考级，学技术成了个人的爱好和责任心，没有了外来动力。自己想学的可以学或“偷”到相当高的技能，不想学的跟着混也拿一样的工资，这就造成了多数人不愿学技术，同时也造成了改革以后下岗职工的困难，因为他们当时没学技术下岗后再找工作很难。可以说现在缺少高技术工人就是文革取消考级造成的，这个取消考级可能是文革前就有了。

　　从另一方面看，解放后普及初等教育的作用在文革后期已经有了显现。新工人一般至少有小学文化水平，招来的知青绝大部分上到初二以上，已经学过物理，所以对自己愿意学的工人学技术就相对容易得多，师傅说不出原理的事徒弟反而能说出来，大部分人（指自己愿意学的人中）看师傅干一遍就能上手，很快就能熟练，甚至可以无师自通，如果是高中毕业或有大学文化学起来更快。

　　就拿我自己来说，现在赖以“吃饭”的电工、电子等技术可以说完全是自学的，没有师傅教也没上过什么学习班。这自学的基础就时初中二年级的学业，如果当年能多上几年学，打好外语的基础就会更好。

　　我的感觉是，国内五十年代的考级制度对培养技术工人较好，不愿学的看在长工资的份上也有学习的动力。取消考级制度后没有了外来的动力，自愿学技术的工人就大大减少。直到现在至少国营企业的工人还是靠熬年限长工资，不管你技术高低大家拿钱一样，当然大部分人就不愿学了。

　　现在媒体上经常可看到某处某高技术工人可拿到多少钱，这都是极少数，能有这样的机会可以说是烧了高香。如果大部分工人学了技术多拿不到工资口号再喊也没用。