主题：【原创】与班主任有关的一些记忆碎片(三) -- 风尘仆仆

初到学校的前两个星期，我一直在茫然中挣扎。听不懂、学不会的东西实在太多了。我在课堂上站起来回答老师的提问时，总是哆哆嗦嗦，结结巴巴，一副即将叛变的被审讯者的形象。但同时这些新奇好玩的课程也渐渐的勾起了我的兴趣，于是，在家母严厉的督导下，我以极大的热忱发起了一轮“夏季攻势”。大约在麦假结束后（这里一年有三次假期：麦收时10天，秋收秋种时大约一个月，即所谓“秋假”，春节20天，即“年假”。加起来与城里学校全年假期相差无几），我居然跟上了大家的学习进度。这倒不是我比别人聪明，是我的学习环境与他们相比真是天壤之别！家母所在的医院里有很多一起发配来的 “臭老九”或“黑帮”之类。其中不乏饱学之士。俄语？不要紧，几位60年代初医科大学毕业的叔叔阿姨从中学到大学都是学的俄语，其中还有曾发表过苏联医学文献译文的高手。；“工业基础知识”？好办，放射科的小李叔叔那物理学的，啧啧！没得说；数学？天天晚上家母要逼着我做大量的数学运算，若把草稿纸积攒下来，单就数量而言，与陈景润有得一拼！至于语文，医院里还有两位老夫子足以把我培养成少年孔乙己———肖伯伯和林叔叔两人差不多把所有的业余时间都用在挥毫泼墨和吟哦唐诗宋词上了，是大家公认的医院范围内的文学泰斗。再有就是我的时间太充裕了，而我的同学们放学之后都要回家从事农业劳动（主要是自留地的活计），村里没有电灯，因为穷，也不允许大量消耗灯油，一般九点钟就必须关灯睡觉，第二天还要早起干点农活然后才能上学。我却可以跑到医院的值班室去完成作业或者复习和预习，而值班的医生护士顺便就充当了我的辅导老师。我邀请“少房东”和我一起去医院学习，他不敢，因为他惧怕看到医院里那些怪异的人体骨架标本和泡在福尔马林里的人体器官，而我可是5岁就学会了跑到父亲的解剖课的课堂上捣乱。带上橡胶手套去摸尸体标本的事情，小周阿姨一直还记得（她是家父的学生）。对于我来说，在夜间吓唬邻居小孩的最好办法就是在一个完整的人类头盖骨内装上一个手电筒用的绿灯泡，把骷髅举到他们面前，然后突然接通电源。

夏天已经到来，当我们重新回到教室里的时候，大家惊异的发现，我对所有的功课已经不“草鸡”了（当地俚语，“草鸡”即害怕、畏惧的意思）。当然，对身处艰苦环境下仍能获得优良成绩的几位同学，我实在是很敬佩他们。