主题：一个山东人发牢骚，突然感觉有点道理 -- xiaomo

我的上一贴行文比较尖刻，先向兄台道歉。但我情绪上的确无法接受。我是山东人，看见过很多因为这种变态的分数线，变态的学校教育，而影响了身心健康束缚了正常发展的同龄人。我自己也在这种教育体系下深受其害，对自己正常成长所欠下的帐直到这两年才还完。高中时期简直不是个正常人，根本就是个机器，为人处世的心智甚至很难说是健全的。我的同学里，考上大学后，他们里面近视的，脊柱形状异常的，神经衰弱的，性格偏激的，进了大学后疯玩的，厌学休学退学的，对于学术研究彻底没有兴趣的，真是不少，以后我在写东西时会写到一些。都说山东出大汉，可是现在很多山东的学生脸色苍白瘦小虚弱，呵呵，小学就能写作业到晚上10点多甚至11点，从来没得到过足够的运动，不这样才怪。这个问题严重到什么程度，还请亲自了解一下再谈。这真是非要改不可，否则一个地区的长期发展很成问题。

回到我们的讨论。情绪归情绪，道理是客观的道理。我和兄台的分歧主要是在一件事情上，我认为这个超生和分数线不该联系起来。两码事。超生不是孩子的错，而是父母的错，对它的惩罚不该由分数线来影响，而应该是单独的，针对父母的，从源头上控制。孩子出生以后，大错铸成，说啥也没用了，他就应该享受一个公民所应有的所有权利。其中至关重要的一种，就是受教育权。教育和选拔，不应该看这个孩子是否是超生的。所以，按同一比例录取，有何不妥？甚至应该向落后农村地区倾斜，因为相比资源和机会丰富的地区，对于他们来说这是不多的机会之一。教育向落后地区倾斜，才能更快缩小地区发展差距呀。请指正。