主题:【原创】丫丫老师 (一)遭遇围攻 -- 清清新雨
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或许这个系列可以用多个视角,来延续故事;而各篇故事之间只选择最精彩的片段来描述。比如第一篇是YY的视角。第二篇就变为S老师,第三篇变为小学生班长。每个人的角度不同,故事的取向,审美都不同。
还可以用全知叙事法,穿插其中。又或者在一篇里同时用两三个、或更多视角来阐述故事,那味道又不同。
总之,说起来容易,做起来难,俺也就是这么一说。你写的挺好。就不逐一上花了。
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🙂【原创】丫丫老师(六)雨过天晴 3 清清新雨 字1782 2008-04-12 01:01:12
🙂终于看到丫丫老师的圆满结局,心里长出一口气。希望心雨MM以后多出 彩云追月 字148 2008-04-19 20:36:41
🙂这几段儿算是个比较连贯的事儿,就这么顺着写下来了, 1 清清新雨 字308 2008-04-21 00:19:52
🙂想写内容的多,就必须更换写作视角,改变“第一人称”的自序体。
🙂把这个故事又从河底的淤泥里翻腾上来, 2 清清新雨 字674 2008-04-12 01:08:19
🙂花小老师 故园湾里 字226 2008-04-12 01:39:11
🙂多谢故园湾里~ 清清新雨 字486 2008-04-12 01:49:55
🙂我听我同事说的,应该是数学的家庭作业 故园湾里 字78 2008-04-12 01:51:56