主题:【原创】中国教育的问题---贪多求全和人格歧视 -- 思想的行者
中国教育有很多可取之处,问题是,即使真理,忽悠过头就成了谬误。
比如,应试教育就是一个恶例。
排名,是另一个。
但是,俺却是不反对死记硬背,在学生中挑起竞争的。
十几岁的年纪正是记忆的黄金时代,搞得懂最好,搞不懂也给我记下来,以后会有机会搞懂的。过了这村没这店,到上了年纪,记忆力衰退,后悔莫及。对于十几岁的孩子,时间和空间不允许太多的实践机会,灌输式,“填鸭式”的输入知识,很有必要,虽然有时蛮痛苦。
俺对照过美国这边的中学教育,叫俺惊奇的是,那些高档的私立学校在教学上居然和中国的填鸭式不分伯仲,死填死灌,填完了就考。反而是一般的公立学校,采取了放羊式的做法。这倒是和美国是个精英金字塔社会一致的。
即使是美国的大学,一般的大学,是“啤酒加PARTY”。可到了MIT和加州理工,即使是夜晚,也可以“闻到”熟悉的国内77,78级的惜时如金,疯狂的学习气味。
至于学生间的竞争,也算是踏上社会前的演习吧。有竞争不是坏事,只要游戏规则合理并且公平就行。
不止一次听到美国人惊叹中国用英语写出的一些文件,远胜于美国孩子写的。这当中,中学教育起了决定性的作用。
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🙂老兄牵起了俺心里的旧事,其实 2 大熊甲 字282 2008-10-01 09:29:17
🙂还有就是不重视体育 请我吃饭 字32 2008-10-01 00:50:51
🙂目前来讲,考试是唯一各方都能接受的方式 安定辞 字0 2008-09-29 05:33:30
🙂讨论教育,值得送花。
🙂这个的对教学内容分类了,貌似国内没人做 叶入林 字396 2008-10-02 08:33:43
🙂:) 大熊甲 字0 2008-10-01 08:48:42
🙂就是本来就要优胜劣汰, dafemren 字58 2008-09-30 03:49:02
🙂问题在于不要把每个学生都当成全能选手 1 思想的行者 字157 2008-09-28 22:38:27