主题:【原创】我也许可以教出“神童” -- 月色溶溶
俺小时候5岁那会儿,据老爹说,学会从1数到5用了好几个月!
但此后一直学到小学三四年级的课程、也才用了不到一年。
现在回忆起那时和以后的学习,才意识到老爹的学习方式跟俺自己的学习方式完全是两条路;他是自顶向下的、读书总是先明白道理、然后很容易地就照着已经明晰了的“原理”进行各种实践;而俺则是自底向上的,道理和实践总不能很好地挂钩,所以适合俺这样的学习方法是从实践入手、不断地重复,自然而然地总结出导致这样大量实践有效的“道理”,然后才算学会,可以自由运用到其他的实践上去了......
后来的生活里,发现很多家长/孩子之间都存在这样的问题,父母是聪明的自顶向下型的、孩子却是入门较慢的自底向上型,所以父母以自己的亲身有效经验去灌输给孩子、往往不得门径。
因此呼吁父母、老师们,多去观察一下自己的学生、孩子,看看他们在学习方法上、到底是不是与你们“同类”。
月色的主贴恰恰就表明了切换教学方式、对与自己不同学习模式类型的孩子是何等的有效~~~~~~
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🙂说到底,还是要让孩子上好学校。 于是 字68 2009-05-19 22:13:57
🙂可怜的孩子,还有童年吗? 1 大地窝铺 字0 2009-05-19 06:00:54
🙂送宝致谢。 夏侯梦得 字135 2009-05-18 23:01:31
🙂据俺观察,孩子和家长很容易属于两种不同的学习类型!很严重
🙂学习有规律,可是对不同的人可能就有不同的规律。 月色溶溶 字99 2009-04-04 07:45:00
🙂强烈呼吁老师们总结出不同类型孩子的表现及应对之策 桥上 字0 2009-05-18 23:30:33
🙂幼儿园就教这个有意义么? 2 葫芦牛仁 字56 2009-04-03 03:56:59
🙂问得好啊。切中要害。可怜的孩子们被家长的虚荣心害惨了。 daharry 字94 2009-04-04 08:02:50