主题:【原创】我也许可以教出“神童” -- 月色溶溶
我是教中学数学的,现在很多人把奥数异化、恶魔化了,并往往把有难度的题当作是奥数题,实际上这是两回事。真正的数学竞赛是有单独的教学内容体系的,如抽屉原理等等,这些可能不适合多数学生的学习。当然,想在数学理论上从小做起的除外。
学数学对多数人来说,最大的作用就是逻辑推理、培养分析能力。在数学学习过程中如果偏离了这个轨道,自然就深受折磨了。月色mm就很好地教这个孩子进行分析后解决了问题(虽然这个分析过程对大人来说很肤浅,但对儿童来说很不容易)。
有一次我看见一个同事(英语老师)在教读中班的儿子做一位数的加法:6+2,4+3之类的,但纯属于死记硬背型的,要儿子记住结果。小孩一会儿对、一会儿错,老妈的脸也越来越难看。我实在看不下去了,过去说:“你歇一会儿,我来。”我问小孩,你会数数吗?”
“会!”
“从1数到100看看。”
“1,2,3,......”
“OK!”
“6后面第2个数是谁?”
“8!”
“对!6+2就是问6后面第2个数是谁。现在我问你7+2等于多少?11+2呢?12+4呢?”
小孩全答对了。
我又追问一句:“5—2等于多少?”
他想了一下:“3?”
“很好,你怎么做的?”
“把5向前数2个”
“太对了!那么8-3呢?”
“5!”
解决!!!老妈在旁边看得一楞一楞的。
实际上学数学很有趣的,只不过很多人不知道怎么去讲解与分析。
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🙂这老师阿姨的,教课还带揩油啊。哈哈哈 1 投入 字137 2009-06-05 20:54:28
🙂你不知道,小孩子亲起来很香的... 月色溶溶 字25 2009-06-05 21:52:32
🙂好得意啊。哈哈哈 投入 字0 2009-06-07 20:56:46
🙂实际上学数学很有趣的
🙂说的好 月桂 字52 2010-09-06 18:23:24
🙂其实从成绩的角度看,死记硬背是最好最正确的方法 cgangcm 字144 2010-06-13 01:03:33
🙂也是最偷懒的方法 月桂 字84 2010-09-06 18:24:44
🙂赞 1 希宝 字177 2010-06-06 17:56:55