主题：【原创】也从《再见，伊力哈木》谈起 -- 南渝霜华

首先告诉你的是，所谓“双语小学”，其实就是最近一两年才开始提倡的。在此之前，从80年代直到几年前，新疆实行的是“民汉分校”的教育政策，即：汉族学生上汉语学校，用汉语授课；少数民族学生上民族学校，用本民族的语言授课。但这种做法的效果并不好，甚至可以说，是新疆近30年的乱源之一。这是因为民校有两个无法弥补的严重缺陷：1、由于少数民族的社会发展水平的原因，用其语言进行现代文化教育非常困难（很多概念无对应的表达方式），造成了少民学生的文化水平低下；2、在民校里学汉语，因为没有汉语环境，因此学习效果可想而知（不妨看看内地的汉族中小学生学英语的效果）。这造成了民校毕业生综合素质的极度低下（这在后面谈及就业的时候还要提到）。可以说，近年来开始推广的双语小学，就是在看到了这些弊端之后采取的补救措施。

至于你说的“就业市场上那些铺天盖地的民族歧视”，说实在的，我认为你实在没有什么值得愤慨的。因为第一，录取谁不录取谁，这是用人单位的权力，谁也无权置喙。如果你非要政府强行规定企业必须录取多少比例的某族人（就像马来西亚做的那样），那么你这就是在进行赤裸裸的种族歧视；第二，很多用人单位之所以不肯录取维族人，并非没有原因。我在前面说过了，由于前些年的教育制度的原因，少数民族毕业生的综合素质极度低下，会加大用人单位的用人成本。对于以赢利为唯一目的的企业来说，现然是很不划算的。请注意：我在这里还没有提及“两少一宽”可能给用人单位带来的麻烦。

1、“放任大批内地汉人到新疆淘金”——一国之内国民自由流动，这是天经地义的。你该不是说，你打算在新疆全境实行暂住证制度吧？

2、就新疆这个特定环境来说，打击分裂势力的一个重要内容，甚至可以说核心，就是打击某些宗教势力。所谓“留胡子要强制刮掉”，并非针对所有男人，而是针对政府工作人员。因为在伊斯兰教某些教派的教义中，男人留胡子（有的甚至要求修剪成某种特殊样式），是一种宗教行为。这个措施是保证新疆政教分离，防止宗教势力向政府机关渗透的重要措施。

3、“依乱自重”？笑话！能这样做的人必须有一个条件，就是拥有自己的私人军队，军队不是听命于最高当局而是听命于自己。WLQ能做到么？如果做不到，所谓“依乱自重”从何谈起？