主题：【讨论】我对新疆的看法 -- 井底望天

去年314之后，我说过一句话，只有建立在民族融合的基础上，民族自治才可以行得通。

民族融合的一个主重要环境，就是各民族杂居，互相了解对方的文化，语言和风俗。在一起吃喝玩乐，在一起发家致富。当年的清朝皇帝乾隆为了安定新疆，说一口流利的蒙语和维语。而1949年去新疆工作的共产党干部，也是一样，个个对民族语言精通。

可是现在的情况完全不同了。好像英文要成为中国的第一大语言了。看到一个西方的新闻，说是中国有4亿人会说英文，比美国总人数还要多。好像全国能够流利说普通话的人，大概是6-7个亿吧。说实在的，有必要搞得每个小学都有英文系吗？

当然俺们可以说，这个是市场需要。可是人家西方人也要做你中国人的生意，西方人的生意对象全是会说英文的中国人，人家心里也有疙瘩。为啥？因为你会说人家的语言，了解人家的文化，因此是知己知彼，百战不殆。而人家是不会说你的语言，不了解你的文化，因此是知己不知彼，占了劣势。所以西方人就开始拼命的学普通话了。

有些人觉得，中国少数民族的问题，就是要把他们汉化，让他们逐渐失去自己的文化和语言，就不会有民族冲突了。持这样想法的人不少，而且把历史上的很多汉化例子，如鲜卑，匈奴，突厥等等摆了出来。

可是看了中国人在海外居住的历史，发觉这种想法是不可能的。为啥？因为在海外华人的世界里，有一个独立生存的中国文化，在继续发展。就算是一个在美国几代的华裔，不会说中文，也很容易就可以拿起来。

对许多少数民族也是这个。因为人家也有在中国之外的语言和文化联系，那不是你可以强行割断的，尤其是在现代这个地球村的大环境下。

314之后，俺曾提出过一些建议，有的是经济上的，有些是文化上的，还有些是政治上的。

新疆的一个大的隐患，就是很多在那里的汉人，尤其是政府人员，不会说维吾尔文，不了解人家的文化。在西藏这个也是一个大问题。

而同时，因为历史和文化的原因，很多会说普通话，又受过高等教育的维族学生，因为多是从事社科类专业，又有找工作难的问题。

所以当时我的建议，就是在全国的非民族地区里，在大学和中学里，成立内语系，把中国各种少数民族的语言和文化，列入学校的授课内容。

这个做法的一个好处是，在内地教育系统里，消化许多少数民族的知识人才，解决他们的就业问题。比如说，在广州的几所大学里，有维吾尔语言系，自然就会有一些维吾尔族的学者在这里任教，和一批通晓维吾尔语的当地学生。

那么当南疆的贫穷农民们跑到广州的找工作，那么他们因为语言底子差，技术训练低，自然就会在这个新环境里，碰到许多障碍。这个时候，那些学校里的自己本族的知识分子，或者是会说自己语言的汉族学生，就会为他们提供急需的社会服务，人文关怀，和保护他们的权益。

不要小看了这些细微的行为，如果有这样的社会结构在那里，发生韶关事件的那样族群打斗的机率就会小很多。这些关怀他们的事情，俺们不做，自然就会有海外的有心人士和组织“帮”俺们做。

至于这个方法的有效性，俺觉得比较容易实行。在大学考试里增加内语考试科目，不想考的学生可以，就没有这个科目的分。反正在考试的时候，不光是中文，还有一大推外语和内语，你可以参加的考试越多，你就可以积累的总分越多。所以你是新疆的考生，那就可以加考维吾尔文，那么民族加分都可以取消了。

还有人就会问，那么一个汉族学生会维吾尔语有什么益处呢？因为如果你没有一个市场需求，只有政府措施，那么你的效果自然不行。其实，维吾尔语的用处不是大家想得那样一无是处。中亚的语言，大多和维吾尔语有相似之处，最远的土耳其语，大概与维吾尔语有70%相似之处。因此如果中国将来的经济发展，要好好考虑中亚这些地区，对这方面的语言人才还是很需要的。

其实中国西南地区的少数民族语言，也和东南亚国家有很多相似之处。只不过中国最近的经济贸易，都是以西方为重，以英语为主，而对这些地方不够重视而已。