五千年(敝帚自珍)

主题:【讨论】我对新疆的看法 -- 井底望天

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家园 【讨论】铁牛五

去年314之后,我说过一句话,只有建立在民族融合的基础上,民族自治才可以行得通。

民族融合的一个主重要环境,就是各民族杂居,互相了解对方的文化,语言和风俗。在一起吃喝玩乐,在一起发家致富。当年的清朝皇帝乾隆为了安定新疆,说一口流利的蒙语和维语。而1949年去新疆工作的共产党干部,也是一样,个个对民族语言精通。

可是现在的情况完全不同了。好像英文要成为中国的第一大语言了。看到一个西方的新闻,说是中国有4亿人会说英文,比美国总人数还要多。好像全国能够流利说普通话的人,大概是6-7个亿吧。说实在的,有必要搞得每个小学都有英文系吗?

当然俺们可以说,这个是市场需要。可是人家西方人也要做你中国人的生意,西方人的生意对象全是会说英文的中国人,人家心里也有疙瘩。为啥?因为你会说人家的语言,了解人家的文化,因此是知己知彼,百战不殆。而人家是不会说你的语言,不了解你的文化,因此是知己不知彼,占了劣势。所以西方人就开始拼命的学普通话了。

有些人觉得,中国少数民族的问题,就是要把他们汉化,让他们逐渐失去自己的文化和语言,就不会有民族冲突了。持这样想法的人不少,而且把历史上的很多汉化例子,如鲜卑,匈奴,突厥等等摆了出来。

可是看了中国人在海外居住的历史,发觉这种想法是不可能的。为啥?因为在海外华人的世界里,有一个独立生存的中国文化,在继续发展。就算是一个在美国几代的华裔,不会说中文,也很容易就可以拿起来。

对许多少数民族也是这个。因为人家也有在中国之外的语言和文化联系,那不是你可以强行割断的,尤其是在现代这个地球村的大环境下。

314之后,俺曾提出过一些建议,有的是经济上的,有些是文化上的,还有些是政治上的。

新疆的一个大的隐患,就是很多在那里的汉人,尤其是政府人员,不会说维吾尔文,不了解人家的文化。在西藏这个也是一个大问题。

而同时,因为历史和文化的原因,很多会说普通话,又受过高等教育的维族学生,因为多是从事社科类专业,又有找工作难的问题。

所以当时我的建议,就是在全国的非民族地区里,在大学和中学里,成立内语系,把中国各种少数民族的语言和文化,列入学校的授课内容。

这个做法的一个好处是,在内地教育系统里,消化许多少数民族的知识人才,解决他们的就业问题。比如说,在广州的几所大学里,有维吾尔语言系,自然就会有一些维吾尔族的学者在这里任教,和一批通晓维吾尔语的当地学生。

那么当南疆的贫穷农民们跑到广州的找工作,那么他们因为语言底子差,技术训练低,自然就会在这个新环境里,碰到许多障碍。这个时候,那些学校里的自己本族的知识分子,或者是会说自己语言的汉族学生,就会为他们提供急需的社会服务,人文关怀,和保护他们的权益。

不要小看了这些细微的行为,如果有这样的社会结构在那里,发生韶关事件的那样族群打斗的机率就会小很多。这些关怀他们的事情,俺们不做,自然就会有海外的有心人士和组织“帮”俺们做。

至于这个方法的有效性,俺觉得比较容易实行。在大学考试里增加内语考试科目,不想考的学生可以,就没有这个科目的分。反正在考试的时候,不光是中文,还有一大推外语和内语,你可以参加的考试越多,你就可以积累的总分越多。所以你是新疆的考生,那就可以加考维吾尔文,那么民族加分都可以取消了。

还有人就会问,那么一个汉族学生会维吾尔语有什么益处呢?因为如果你没有一个市场需求,只有政府措施,那么你的效果自然不行。其实,维吾尔语的用处不是大家想得那样一无是处。中亚的语言,大多和维吾尔语有相似之处,最远的土耳其语,大概与维吾尔语有70%相似之处。因此如果中国将来的经济发展,要好好考虑中亚这些地区,对这方面的语言人才还是很需要的。

其实中国西南地区的少数民族语言,也和东南亚国家有很多相似之处。只不过中国最近的经济贸易,都是以西方为重,以英语为主,而对这些地方不够重视而已。

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