主题：關于在烏魯木齊的香港記者 -- 柠檬籽儿
新聞課堂內
盧愛玲
新疆對付香港記者，先打后屈；對新聞教育來說，是天上掉下來的好教材。新聞自由、傳媒對策、采訪方法、提問技巧，所有角度都齊備，是課堂討論的上佳個案。例如：
內地如何完善現行采訪證安排？如何為事件中的記者洗脫指控？長遠內地能否制定新聞法，有何因難？
新聞機構本身，怎樣的采訪守則和訓練，才能確保記者在內地既有效工作，又能保障人身安全？
危險情況下，新聞自由和警權的矛盾，國際社會有何公認的處理準則？可否參考在內地應用？
如何對付新疆新聞辦主任侯漢敏，令她失控食言，而不是記者自己大喊政府無恥？
“請問我是不是需要回烏魯木齊投案？”在外交部記者會，無線記者林子豪這一問，當事人跟記者該如何區別？
誰更專業：做一面鏡子，客觀地記錄和反映事實真相；抑或參與其中，用行動帶出事實和真相。都是大議題，都能讓學生磨礪思考、積累知識、開闊眼界、端正觀念，為投身新聞業做好準備。上新聞采訪課，問學生，若你是林子豪，記者會見到姜瑜，最想問她什么？同學人人動腦筋，各有問題：新聞采訪為何是煽動？煽動鬧事是什么意思？打記者對嗎？為何善待日本記者、惡待自己人？是否接受新疆的調查報告？打人公安要不要處分？對國家形象有什么影響？當然還包括，指控記者涉嫌鬧事，有什么證據？
引錄這篇文章，沒有什么選擇。只是隨手接過路邊發放的免費報紙，看到上面的專欄。這位專欄作者是以新聞教育的教師的身份來寫這篇文章，對象自然是將來要從業的年輕學子。
我引述作者的這段文字，目的在于希望大家了解，這個小小的社會其實也會反思的，而且相對反思的速度比較快。
盡管在一些內地民眾的眼里，作者探討的問題太小了，而且看來并不顧及整起事件背后的背景，也對政府機構的功能沒有做出選擇，比如，記者林子豪在外交部記者會上提出這個問題其實并不恰當（不過，也可以看出內地部門相對缺乏對此類事件做出反饋的管道）。然而，只要他們開始有了反思，這些問題遲早會被提及，并最終會有所改變。
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🙂我手贱，没人回你，我来回 2 楚庄王 字70 2009-09-15 00:57:13
🙂回手贱兄：喀什公安边防支队属军事管制区，禁止记者采访 6 benho 字322 2009-09-15 01:05:29
🙂没错也道歉，喀什和乌市警方何厚彼薄此？ 注注 字0 2009-09-15 12:02:37
🙂香港記者的反思
🙂香港这些媒体人的思维有两个问题 4 卷心菜 字1177 2009-09-15 02:01:14
🙂轉這個不是為了說她客觀 柠檬籽儿 字122 2009-09-15 02:08:24
🙂我还真没看出来这是在反思，相反我倒觉得是在教唆 2 楚庄王 字0 2009-09-15 00:16:24
🙂不好意思，没看出来有什么反思 1 西南闲人 字183 2009-09-15 00:16:18