主题：随笔，也为经常找不到的帖子保留下链接 -- 神仙驴

我也想知道：

1。被伤害的孩子们都是些怎么样的人，平时功课好不好，乖不乖，将来有什么愿望？而经历这样的事对他们有什么影响，学校会采取什么方式去抚平他们生理心理上的创伤。

2。孩子们的父母，是怎么相识，结婚，千辛万苦的生下在法律下唯一允许的孩子，他们对孩子有着什么样的期许？他们平时怎么管教孩子？惨剧对他们有什么影响？有没有人关心他们受到的心理冲击？

3。因为保护学生而受伤的老师，他们的生活又是怎么样的？是否已婚？是否有自己的孩子？老家在哪儿？他们受伤后会否影响教学活动？是什么样的理念驱使他们敢于牺牲自己。同样的，经历过这样的心理冲击，他们如何调节？如果所受到的伤害影响了他们的谋生能力，他们的未来如何保障？

4。犯罪者何时判刑？何时执刑？

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道理很简单：媒体的责任是把群众的视线从犯罪者的身上引开，转而关心受害者。

特别是这种赤裸裸，血淋淋的个人恐怖主义行为。

犯罪者在选择向无辜的弱小下手时，已经自动放弃了在人类社会中当一个人的基本资格，因此对犯罪者我们只需要知道，我们所建构的法律制度能够有效地制裁这种犯罪行为。

一个有良心的媒体，不应该为了吸引眼珠而把犯罪者打造成反政府悲剧人物，而应该关心受害者，维护人类社会的稳定。

======深层次的分割线======

这件事最让我震惊的是媒体所反映的“投射心理”。在媒体界，突出什么人物，忽视什么人物，取决于他们认为受众更加认同事件中哪一位人物。正常运作的媒体，总编对这样的选择是要把关的，不能让记者随便写。

而在一个正常的人类社会，更应该突出受害者的不幸，而非犯罪者的不幸。

突出犯罪者不幸的媒体，反映了两点可能：一、他们的受众的心态存在某种程度轻重不一的扭曲，二、他们在某种程度上在扭曲受众的心态。