主题：【原创】大学教学的一点心得 -- 穿越

只能说是不是合适。

在中国的基础教育阶段推行素质教育，效仿美国，适度的探索大概是好的，但是，恐怕也不好全盘否定。

我们是不是应该辩证地看？

教育的问题，不仅仅是源自教育，还源自于社会。抛开中国人的传统观念和几千年来的教育传承不说，只是说，我们有没有按照美国方式教育孩子的条件？美国青年人受教育之后，会产生不少在中国人看来“稀奇古怪”的人吧，比如不努力赚钱却为了兴趣爱好跋山涉水研究少数民族音乐之类。不是说这样不好，如果他没有那方面的天赋呢？如果他失败了，没有成就，那么他在美国可以生存下去（高福利），在中国呢？当然也未必不能，呵呵。只不过，中国的高等教育的出发点，可能就不是为了培养一群可以任由其试错的青年人，而是希望有一批按照上一代指定的路不断前进的“接班人”。

放到家庭里也是一样的。

可能，这源自中国几千年来的精神核心是泯灭人性（非贬义，只是说要求大家克制本能的劣根性如自私偏信好大喜功等等）吧。