主题：谈谈河南的教育（一） -- 方解石

没错，郑州的中学考试就已经达到高考的效果，提前把学生给筛选出来了。

以90年代的一中为例，一年计划招收300人，实际招收400人，额外的100多号是拨给关系户和掏钱买分——是不算在升学指标中的。一中的升学指标就是200多（具体数目我忘了）。但是，一般来说，在年级排名250名以内，就一定可以考上大学；年级排名在150名内，就是重点院校。所以，不出意外的话，光看中考成绩在年级的排名，就差不多知道三年后去哪类大学了。既然已经提前知道结局，头悬梁锥刺股的动力也就差了几分。成绩好的学生扎堆儿，当然也较劲儿，较的不是谁考得高几分——较的是谁玩得好。

实验中学的情况应该跟一中相仿。

高考状元这个事情。怎么说呢，我那一年，年级的前20名基本上都是走的保送的路子，考试就没参加。平时考试，9门成绩加起来880~895的人，二年级就已经因为竞赛成绩确定去清华，连高考模拟考都没有参加。这些牲口真是要参加高考，很难说情况是什么样子。

高考其实不能反应一个人的综合能力，是一个筛子，适用于大多数人；高于这个水准的和低于这个水准的，都被高考歧视。高考成绩好，不外乎两点：中上等智力水平+题海战术。

反而是竞赛成绩，不是那杯茶就不是那杯茶啊！某学校老师说，把一中的学生给他，升学根本没压力——是人都能教出来；但是，没有人敢夸口，把一中的学生给他，他能带出国奥金牌来。真要是看一个学校的能力，是要看竞赛成绩的：足够多的聪明学生，有经验的教师队伍，加上不唯高考是举的氛围。