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主题:【原创】窝里逗(1)大窝爱财,取之有道 -- 大地窝铺

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家园 【原创】窝里逗(4)大窝学英语

落地枫叶国的时候,大窝小学一年级下学期。大窝已经带上了红领巾,这条红领巾还完好地保存在大窝的衣箱里。

到了多伦多,住到北约克一个华人家里。我们的第一件事情,就是赶紧给大窝找个学校。这根本不是个问题。问题是,我们想送大窝到离家400米左右的P小学;可是按我们的地址,却要走一公里多路上O小学。

P小学不敢直接收大窝,说是必须得到O小学的同意才行。但O小学就是不同意。Landlord是个热心人,给学区主管打电话,写邮件,不到一周的时间,事情搞定了,大窝每天上学少走很多路。

在国内,一句英语都没教过大窝。我们非常担心大窝能不能很快适应新环境。学校里都有为新移民小朋友准备的ESL班,即使这样,刚开始遇到的困难和挑战还是巨大的。

大窝算数很好,远远好过同班加拿大小朋友。老师黑板上写了算式,经常叫他上去写答案。我们心里很感激那位老师,是她帮助大窝建立起了宝贵的自信心。那时候大窝可是一句英语都听不懂,不会说的。

一个月不到的时间里,大窝拿回来三个奖章/丝带。问他为什么得奖,他说不知道。嘿嘿,我们相信那是实话。

语言不通,也没办法和其他小朋友玩到一起,那时很寂寞的一段时间。大窝有这点好,即使这样,也特别喜欢上学。回到家就看卡通片。大窝看卡通学了不少英语。

二年级,我们已经到了BC省。英语还没解决。直到半年后的一天,大窝对妈妈说:“今天我和老师说话了”。妈妈问说什么了。

大窝说,他们的座位经常换,这次换给他的位置不好,就找老师,说了句:

“I don't can see!”

老窝心下大宽,这孩子终于能开口说英语了,孩子过了一个艰难的大坎儿!

老窝的经验,别太把说英语当个正事儿,语病算个啥问题!能用简单句表达清楚的,就不用复杂句;能用词组说明的,就不用句子;能用单词表达的,就不用词组;能用眼神、手势表达的,单词儿都是多余!难道外国聋哑人都不活了?

二年级上学期,有一次接他回来的时候,伤心地哭了,问他啥话不说。跟窝窝头说了几句,就急匆匆上班去了。晚上LD说,是同学之间打闹,大窝被冤枉罚站了,语言不通,说不清楚啊。

这事儿可大可小,第二天我就找老师聊了一会儿,请她再问问其他同学当时的情况。当天大窝回家的时候,心情很好:“老师对我说Sorry了……”

时间过得可真快,大窝说梦话都开始用英语了。三年级家长会是窝窝头领导去的。这里的家长会和国内不一样,每人15分钟左右,老师和家长孩子单独谈。

“大窝这孩子什么都好,学习很好,很有礼貌,只是有一点美中不足,太爱说话了,特别是在课堂上,有时都干扰同学了……”

窝窝头LD问大窝课堂上怎么说话的?大窝每次完成作业太快,做完后就开始和前后左右小声说话,然后请他们传话,和下一级前后左右进行更广泛的交流……。好嘛,整个一个Trouble-maker啊!

大窝然后一本正经地对老师说:“我长大想当律师,不说话就显得正义不在我这一边了。再说,我爱说话这一点,是像我妈妈呀”!然后无辜地看看老师,望望妈妈……

窝窝头LD没经过这类随机应变训练啊,立刻支支吾吾,就是说不出话来。老师也不好意思起来:

“啊,这锅那锅,……,我也不是说,爱说话有什么不好,……,只要在课堂里不要打扰老师和同学们,就可以了。”

话说孩子学英语,比成人可是快多了。没过多久,大窝就开始给我们提醒用词和发音了。

开车到Wendy’s买快餐和饮料,窝窝头LD想多要根吸管。从老窝口里说出的,就成了多要一根“tube”。大窝哈哈大笑:

"爸爸,妈妈要的是straw"!

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