五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】孩子们真是不容易 -- 大懒虫1号

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家园 首先祝贺你的孩子是个有理工科天赋的人,

正如你所说,因果关系是至关重要的。你的孩子本身具有数学方面的天赋,通过奥数竞赛被筛选出来了。能学好奥数的孩子需要具有相当的数学天赋,而现在实际情况是全年级的孩子几乎没有不学奥数的,这个现象是我反感的。就我亲眼所见,有的孩子就是在一种“强化条件反射”的情形下学习奥数的。你的孩子既然能名列年级前三,说明他本身具有资质适应这个竞争标准,而不是这个竞争标准提升了他的天赋。不能因为你的孩子能适应这个竞争的标准,就推广到所有孩子都应该去适应同样的标准。

教育的目的,不仅仅是筛选,还包括培养,发掘和提升人的潜力。

你所说的(2)(3)条正是非常现实和功利的,用在成人的竞争上尚可,但是使用在小学甚至学龄前的孩子身上我认为过于急切。人的成长和培养是非常漫长的过程,不应从小学甚至幼儿园起就把小孩按分数分成三、六、九等。难道就因为小学时代小孩奥数不好或者钢琴弹不好,从小学或中学阶段以后就应该与好的教育资源无缘?

我反感这个教育体系,原因之一就是它充满了权利和利益的垄断,用优质教育资源做诱饵让无数家长和孩子们苦苦挣扎.

请问作为教育体系之外的人,作为一个家长,你有任何渠道去改善它吗?

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