五千年(敝帚自珍)

主题:由西西河晒字大会想到的〈记一次65年前的晒字会〉 -- 老引北京

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家园 是这样...

俺工作的习惯喜欢问为什么。接触一个人习惯把他的点滴表露联系起来分析。

俺在河里写这位老人,不是仅凭他自己叙述。

而是由几点贯穿下来分析;干脆的捐赠〈在那些被审查严酷时代保存下来的珍贵依托,为什么?该是责任---告诉下一代的责任。〉+以上课为快乐〈看到年轻的学生---那份师长的责任。〉+不记恨残忍的施暴者〈宽容---对年轻一代如父辈。〉

由以上几点俺得出结论---他是一位好人!。

俺一直在思考,久思不明;五,六十年代的教师,校长们是怎样的?他们是不是都是,或者绝大多数都是为人师表的?是以教书育人为己任的?他们很多人都以逝去。而施暴者大都健在〈该是60岁左右年纪〉。

迄今为止,俺只搜到逃避责任的话语...为什么没有承担,没有道歉?

为什么??〈俺特别不愿意写这些政论文,知道自己文笔太烂。没有想指责什么,只是想思考清楚...〉

河里关心此类话题的不多。还很可能招些麻烦。老人的两篇回忆文章在俺处,想看邮箱发[email protected]

声明;不想招惹麻烦,此话题不妥随时删除。

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