主题:把清华大学搬到喀什去 -- 空格
这根本是两个层面。
杀人是死,得病也可能死。以此来论证杀人的合理性是荒谬的。
事实上得病也可以治,并不一定死。
回到迁校与办校,也是同理。
而你后面说得方式,恰恰证明办校还是有希望的。
比如,对支边支教的大学生的优惠就业创业政策,及相应的升学,国家机关就业优先倾斜,对大学生在西部就业的引导和鼓励。
这些都是理性的引导,按你所说,就是义和利双管齐下,让学生自己能权衡好,从而愿意为国家重点开发的不发达地区贡献力量。
同理,对教师也一样,鼓励学者教授与不发达地区学校的交流,多去讲学,带进去名校的理念和风气,多结合当地企业进行科技成果的工业转化。
更进一步可以借鉴已经有的建新校区,办分校和异地二级学院的经验(当然,圈钱的就算了),多派本部的教师讲课,交流,乃至中短期的驻留。同时给予学校政策上和资金上的倾斜。
对学生,教师和学校是引导鼓励,而不是用行政命令强行分配到西部
,不是用行政命令拆了原学校,不是用行政命令迁移过去。
再配合国家基础设施建设方面的投资倾斜。
这些不是行政命令的引导和鼓励,恰恰能完成你所说的
一句话,引导得当,自衡义利,不搬迁,也能传递学风氛围;强硬政令,怨声载道,连根拔,未必拔得名气精神。
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🙂同意,楼主想法创新,但祸害别人家的东西不心疼 6 zzbzerg 字1821 2010-09-17 06:42:49
🙂您小看我说的意思了。 1 空格 字2022 2010-09-17 07:49:23
🙂你说的这些管理的问题,办你说的喀什大学一样会存在 1 空格 字610 2010-09-17 04:41:44
🙂把鸟窝掘了,鸟就能学会游泳了?
🙂您说的是怎么教鸟游泳,我说的是它一定要下水因为它是海豹 1 空格 字473 2010-09-17 08:08:19
🙂清华大学首先是政府的一个玩物,搬那么远,怎么玩 gb0088 字0 2010-09-17 00:15:02
🙂经济特区也是一个政府的“玩物”,大家一起玩好象也挺好玩 空格 字0 2010-09-17 00:29:49