五千年(敝帚自珍)

主题:从四代看我们的工业的赶超道路 -- 桃子甜

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家园 显然这就是个人经历问题了。

比如你所不满的知识分子问题,俺却是受益者。俺念书时候,很有几位老师因当时下乡政策,被迫从省城来到俺们那个山沟沟。否则俺绝无机会能够得到好的教育。80年代后这些老师陆续回到大城市的一般学校教书,却再无人从省城来偏僻地方服务。

这一点呢,不同的经历者自然有不同的观点。俺个人的经历,觉得这强迫式的分散行为,使得人力资源不会过渡集中于条件良好的大城市,实际是有好处的。从条件好的地方到条件差的地方,类似于由奢入俭难的道理,由此而产生的受迫害的情感俺是理解和认同的。不过,受益者的利益,或者由这些受益者接受的好处,显然同样应当被统一考虑的。

在聆听来自师长和长辈的受害诉说时,同样要看到与你自身完全无情感关联的受惠者的利益。这要求冷冰冰的视角,也许并不容易。

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