主题：【原创】砖家的业余教育经验（原载于sonicbbs） -- 砖家

我从一个以高考出名的省重点中学出来的，大概介于楼主说的“县中”和大城市中学之间，两者特点都有点。

这么多年过去了，我有个遗憾，高中时候课堂上课堂下讲的，太被课本，或者说高考支配了。我们高中进了门，唯一的目的就是高考，所有的计划都是按照高考展开的，有条不紊。每届学生就像为高考打造的，只等着排队接受高考考验。大概高三上学期开始不久的时候，所有课本都讲完了，接下来就是复习，复习，再复习，一轮轮的模拟考。每轮的时间点都是精心设计的，难度起伏也是精心调校过的，绝对是一门科学加艺术。

但是所有的努力都被课本和高考局限了，以至于学生到了报志愿的时候，都不知道那些报名表上的专业都是干什么的？！我有一次意外的记忆，就是初中的时候，有一次的地理课忽然有了大概20分钟的空余时间，那个老师丢开课本，讲了一堆地理对历史的影响，为什么罗马会兴起，秦始皇的车同轨有多大意义，驿道制度对中国有多大影响，听的我目瞪口呆，至今还余音绕梁。

说实话，现在看来，那位老师讲的也不是什么惊人之论，但是对于我们那个年代的中学生来说，课本外的知识空间完全是另外一个宇宙。

我本人算半个杂家，我还曾经幻想，如果有可能，高中能每周抽出一堂课的时间，讲一讲课本外的空间，讲讲科学，讲讲历史，讲讲工程，甚至每次只要介绍一个大学里面的学术门类，对于将来的大学生来说，会有多么大的助益！