主题：《中国少年儿童智力开发百科全书》【上中下三册全】 -- endogenous

[URL=http://ul.to/deyfn3zu]

内容简介

本书是专门为6～14岁的少年儿童朋友编撰的，全书包括智力训练、智力游戏库、动手小机灵、智力大检阅四个部分。前三个部分以动脑、动手为两大主题思路，目的是全面启迪与开发少年儿童的智力潜能：智力训练部分训练少年儿童的直觉、判断、分析、推理、想像等各种思维能力，开拓思路，拓展思维空间；智力游戏库部分包括大量题目，它们能以少年儿童非常感兴趣和各种好玩的形式来考察、训练智力，并在训练中进一步提升少年儿童的智力水平；动手小机灵部分教做一些简单的科学小实验、解读奇妙的小魔术、制作好玩的手工艺品，动手和动脑相结合，引导少年儿童充分开发自己的右半脑，使左右大脑得到均衡的发展。最后一部分的题目能够全面地检测读者经过本书启迪后智力提升的情况。

本书内容全面、难易合理、层次分明、结构科学。图书设计活泼可爱，题目阐释充分而又贴切，内容生动有趣，容易为广大少年儿童所乐于接受。

内容简介:

1、全书从开发和加强的目的着手，用游戏把孩子爱玩的天性和好奇的天性结合起来，让孩子能够在“玩中学”，在“学时玩”，科学合理地培养孩子分析问题、解决问题的能力和良好的思维习惯，使孩子终身受益。

2、 收集了近400道开发超级潜能的智力游戏题目。共分上下两篇，上篇针对潜能开发的目的，设置了九大类专门游戏，分别为观察力游戏、推理力游戏、想象力游戏、记忆力游戏、反应力游戏、注意力游戏等，通过做这些游戏，可以唤醒儿童大脑中沉睡的潜能，使其思维更富有逻辑性与思辨性；下篇结合儿童实际生活中学习的科目，本着从课程中学习、将学习运用到课程中去的目的，设置了六类针对性强的课程应用游戏，包括语文游戏、英语游戏、数学游戏、物理游戏、化学游戏等，帮助小朋友融会贯通课堂知识，将课外与课内结合，锻炼小朋友的学以致用能力。

编辑推荐：

1、世界顶级游戏大全·权威思维游戏精华，根据美国心理学家、诺贝尔医学生理学奖得主斯佩里博士的“左右脑分工理论”、美国哈佛大学霍华德。加德纳教授的“多元智能理论”和“美国创造力协会”终身成就奖得主奈德.赫曼的“全脑模型学说”编著。一本提升智商、开发左右脑、激发无限潜能的趣味游戏书。

2、多元智能理论：美国哈佛大学霍华德·加德纳教授提出，人类的智能是多元化的，每一个人都拥有多种智能，都可以寻找到自己的长处，展现自己独特的一面。左右脑分工理论：美国生物心理学家斯佩里博士提出，大脑分为左脑和右脑，左脑具有逻辑、推理、分析等功能，右脑具有创意、想象、综合等功能。左右脑要综合开发、协调并用。全脑模型学说：“美国创造力协会”终身成就奖得主奈德·赫曼打破人脑“二分”为左右脑的惯常做法，提出将大脑划分为四个区域，分别是蓝脑、绿脑、红脑和黄脑。他指出当一个人动用所有四个区域的资源思考问题时，他就是一个使用全脑进行思维的人。全脑模型在个人成长、了解自我、沟通、教学、设计等多方面都有广泛的应用，并且具备最好的效用。