主题：重温毛泽东讲话，纪念毛泽东 -- hwd99

河南某乡村的现实对照：

80年代，民办教师；各个行政村都有育红班、小学；孩子们走路上学。

现在，教师是经过正规的师范教育，但是各行政村的小学萎缩的厉害。一方面计划生育孩子少了，另一方面几个附近的行政村小学集中整合为1家。这个时候，小孩上学也是不需要校车的。

但是孩子家长的选择是，放弃本地的小学教育，选择去县城的民营小学就读。为什么呢？因为教育质量、师资投入。家长宁愿放弃免费的小学教育，而去选择额外缴费的民营小学。

结果是什么？稍微重视教育的孩子家长都把孩子送到县城住校就读。距离远了，学校有校车接送。为了节省成本，一个校车拉好多村子的孩子，超载；为了节省成本，孩子们连续住校就读10天，休息4天。

校车事件是注解，违章是表象，能死伤那么多，不就是超载吗？

上次提到的一个看法是，名义上是免费义务教育了，但是背景基础是市场化，很具有欺骗性。可以反过来想，如果没有市场化，免费义务教育的推进难度如何呢？市场化了，公立学校的教师少了，工资照发；民营学校的教师多了，但工资是学校企业发。国家层面、地方政府层面、市场办学层面，哪个不说好。

但孩子呢？