主题：【贴图】猿疼飞老湿的历史观杠杠的光明正大，亮瞎学生的眼 -- 李根

!事由我起,觉得有责任说两句。各位看官莫看我顶着敢死队的名头就抄砖头哈。

我一开始真没看到总统的图(估计被公司防火墙给栏掉了)，只是刚好最近听了不少袁的课（从三皇五帝到改革开放，基本没落下什么），又听说袁荣膺本年度十大汉奸，才跳出来说了两句。我这人一向不喜欢给别人扣大帽子，一部分原因是我就经常被那些自命清高，“众人独醉我独醒”的精英扣上左愤的帽子，原因往往不过是因为我言语上认同TG的一些政策，或对TG军队现代化表现出来的一点点自豪，甚至是聊了几句国庆阅兵。一开始我对海外生活的某些反太祖人士一手狠批文革这个TG死穴，另一手娴熟的运用扣帽子，搞阶级立场等等各种文革利器的手法很愤慨，后来就渐渐的淡然处之了。

袁关于太祖的评论只是他的历史课中很少的一部分，种种评论比起张戎之辈所泼的污水，简直小巫见大巫。袁再反动也没有鼓吹“王道乐土”或“中国应该被殖民两三百年”反动吧，网上有些人给他扣汉奸这种帽子绝对是给他做最好的宣传。喜欢听他的东西，并不意味着赞同他的看法，起码我自己心里对太祖一分为二的看法没有改变。

至于他作为历史教师给学生说些免煮柿油的东西妥不妥当，我是觉得，历史教科书从来都是为历史胜利者（或其继承人）的现实政治服务的，比如我学过的新加坡建国史，通篇写伟光正的老李如何睿智的粉碎了左翼人士的挑战，带领人民走向康庄大道，却闭口不提上千政治受难者家破人亡（比如从未被定罪却被关了三十年的南大教师谢太宝）。咱们中国的历史课本（起码是我自己学过读过的那些）本身更是充斥着意识形态的东西，除非把“意义”，“规律”之类的干货统统除掉，否则不免沦为三民主义之类的党学。撇开对太祖的评价这段不讲，我是很庆幸袁的学生没有像我当年一样被我的那些照本宣科的历史老师们灌输诸如“伟光正的李自成”，“伟大的太平天国运动”，“义和团的伟大历史功绩”之类的鬼话。

我并不认为老师应该靠段子来吸引学生，但是无疑死气沉沉的单方面灌输是令人痛恨的。

上面都是我的一些很朴素的看法。我此生最恨“众人独醉我独醒”，但愿我自己没有沾上精英们的那种调调。至于河友们要投草还是送花，我都统统笑纳了哈。