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主题:【原创】该不该打孩子?与孩子“犯错误”怎么办? -- 夕曦

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家园 你是我在讨论孩子教育中遇到的第一个考虑到试错的家长

你的孩子长大后肯定会为有这样的爸爸感到骄傲。

对Trial and Error,我使用的中文是试探,也用过尝试,和你使用的试错对应的英文是一样的。试错确实是很多家长认为孩子犯错误的原因之一,我在夕曦:教育探索(七)—学龄前教育的特点(4-3完)中简略地谈了谈,在下个月发表的杂志上进一步地讨论过。

我们之所以要求家长延迟满足纠正孩子错误,其原因是很多时候“犯错误”是故意的,是孩子正常学习的一种方式和程序,即反复尝试(trial and error)。我们在下一部分要讨论这一点,这里先做个简单介绍。“犯错误”对孩子来说只是一次尝试的失败,但失败本身并不能让孩子学习到什么东西,而通过分析失败的原因,进行相应的调整,再去尝试这一整套循环渐进的过程才是学习中最关键的地方。家长纠错的冲动会干扰、打断孩子学习的程序,同时激发或强化孩子产生负面的情绪。家长应采取的合理方法是先不干预并鼓励孩子,让孩子自己完成反复尝试的程序;在孩子从失败的情绪恢复后,帮助孩子分析总结问题,同时鼓励孩子再尝试以强化学习的效果。

你在游乐场因欺负其他小孩而打女儿。对孩子来说,她的行为也是一种试错,去认识、学习和别的孩子交往的行为界限(boundry)。我不赞成打孩子,有两个原因:

一是打孩子肯定会给孩子产生负面情绪,对孩子的大脑发育有影响。这种情况下,给孩子设定界限有更好的方式,我提出的是不伤害规则,作为家庭的核心价值,每个家庭成员必须平等遵守。你女儿欺负其他小孩,会给其他小孩造成伤害,违反了你们家庭的规则,所以爸爸妈妈会不高兴,同时你们会把她和其他小孩分开,以免进一步伤害。这样做比较容易长期保持一致,

比如对孩子本人,可以用这个规则教育孩子吃健康的食品、培养规律的生活习惯、进行安全提示等等;对孩子和朋友、同学的交往,家长可以用这个原则教育孩子的礼貌行为、排队、不骂人、不打人、不撒谎、不霸占东西等等;对家庭,可以教育孩子尊重家人、自己穿衣吃饭、收拾玩具、做家务等独立生活的能力;对社会,可以教育孩子遵守公德、法规等等。

另一个原因可能是,孩子玩的过渡兴奋导致行为失控,这时孩子的大脑处于下意识封闭状态。“错误”的行为就是向家长寻求帮助的信号。我在前面提到的文章中也讨论过。

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