主题:诗歌赏析(附俺的大作) -- 不远攸高
诗歌赏析
儿子上一年级了,语文课里两篇诗歌,当年俺都没读过全诗,看了之后那是意见一大票,特此吐槽和大家分享一下
第一首是南宋诗人杨万里的《小池》
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
这后两句那是没得说,早早就听说过,没啥意见,意见就在前两排。
“惜细流”听起来就不爽,你要直接来“惜细溪”我就忍了,施氏食狮史俺们也读过,不怕的,大不了下一句你来个啥“爱艾霭”,可是不,非让你难受一下下。
下面“爱晴柔”也是奇奇怪怪,本来我不理解到底是“晴柔可爱”,还是“爱的晴柔”,还是“爱它的晴柔”,刚才比照上句才理解是最后的意思,可这“晴柔”和上句的“细流”一个并列,一个偏正,能整协调点儿不?总之就是佶屈聱牙
要我来,那直接就是“泉眼无声水细流,树阴照水风轻柔”,通俗易懂,简洁流畅,宋人,还是迂腐呀~~~~~
第二首是清代诗人袁枚的《所见》
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
首先要吐槽的是这个押韵,樾[yuè],和立差的不远也得十万八千里吧?
搁唐朝人还能说音节变了啥的,他一清朝人,哪里就变这么快这么远?显然压根儿就没注意嘛。可你说他打油诗吧,第三句还来个“意欲捕鸣蝉”,俺的娘哎,你用“想要”、“想去”平仄也是一样一样的,和全诗口语化的语境符合,偏偏来个“意欲”,你要托生早些,赶在于谦遇难前创作这首诗,咱也不说啥,遗憾哪,太遗憾了,偏偏等人家把这么好一词占了,你还要重用一把,是早知道一年级孩子历史没学吗?
好了,我知道有的同学早看不下去了,“王杨卢骆一时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流”,盼着灭我一道呢!我这里吐槽难道仅仅就是为了打死老虎吗?“欲扬先抑”,学了那么多年的语文,难道我能忘了吗?贬低别人的目的,难道不就是为了抬高我自己吗?
好了,隆重推出我的诗歌新作。首先肯定没有以上这些毛病,不会弄得不口语,不流畅,不押韵;其次肯定有几句能流传久远,不是吹的。都是四句,杨万里那永流传两句,袁枚一句没有,咱的这首肯定有三句,绝对杠杠的~~~~
好了,不说了,帖大作,列位上眼哪~~~~~
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😜诗歌赏析(附俺的大作)
🙂你对杨万里诗的理解恐怕有误 5 陈王奋起 字295 2014-09-06 02:00:20
🙂你的解释很好,长姿势了 2 不远攸高 字211 2014-09-10 00:29:34
🙂这回来点政治意义的:致公知(9月5日月朗风清) 2 不远攸高 字1331 2014-09-06 00:51:53
🙂没有“自挂东南枝”啊。 芷蘅 字0 2013-07-16 08:38:43
🙂这不已经亲贴西西河了嘛?就差仿效《吕氏春秋》 不远攸高 字42 2013-07-17 20:35:39