五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】女儿的发言稿 -- 三笑

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家园 从这几篇文章我看出了严重的代沟

1.她的观点都是您给灌输的,那怎么能叫她的一套想法呢

2.您一方面反复给她灌输思想,另一方面又让她自己思考,这不矛盾吗?难道您给灌输的就是一些没有操作性的大道理?

3.她资质平平,又不参加提高班,只是正常写写作业,就能在学霸集中的班级进入前十还在不断进步。按班里有五六个学霸来算,您女儿一开始就是前十,现在经过不断进步,已经接近学霸了没错吧?这叫资质平平?

4.学习比较好的初中生,写出这么一篇以对付老师任务为目的的发言稿,按照老师和家长喜欢的说法老生常谈一番,是完全正常的水平,前面分析过了。您为什么会惊喜呢?

综上所述,可能您平时对女儿的学业和思想,掌握并不及时。这篇文章可能就是她以应付您和她们班主任的态度,当成八股文来写的。13岁已经是独立思想开始出现的年龄了,尤其是学习好的孩子。所以就更不能灌输了,而应该转变为启发和对话。如果天天灌输,有个什么思想先被你定了性然后批判一番,那孩子的唯一选择就是什么话都不告诉你

当然了,有代沟也不是什么了不起的事,毕竟一代一代人都是这么过来的。但是我观察,没有代沟的家庭一般比较幸福

这些问题跟学习方法无关。我认定的学习方法,也是我自己的经验和我对无数学霸的观察的总结,就是“马不吃夜草不肥论”。换句话说,在今天竞争激烈,但是信息发达的时代,老师的课堂教学本身没有他们自己吹嘘的那样重要。

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