五千年(敝帚自珍)

主题:恶魔初显 全球圈养终将实现 -- 老虎与小猫

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家园 关于第一点 你是按教科书的观点 来述说 我说了我是按我

实际生活来源感官来述说 所以不可能扯到一起 教科书的理论永远是有争议的 一种理论的诞生起的那天起 争论就开始 永无结束

关于第二 提出淘汰一说的恰恰是你 我从来不认为落后的就要被淘汰 另外义务教育和低保在你所认为的前工业时代就已经存在 只是不叫这个名字 另外规模较小 义务教育不是免费教育 山区孩子读不上书的现在都不是少数 在古代 义学 早就有了 百科是这样说的(义学也称“义塾”。中国旧时靠官款、地方公款或地租设立的蒙学。对象多为贫寒子弟,免费上学)另外低保 我们现在的叫法 过去叫赈济 百科是这样写的 (基本信息 【词目】赈济 【拼音】zhèn jì 【释义】 用财物救济。 赈济灾民。 【出处】 《后汉书·质帝纪》:“方春戒节,赈济乏戹,掩骼埋胔之时。)

另外低保的生活 那不是我们这些敲着键盘人想象的 那是无尊严的生活 是一个被社会认为无用之人的无奈 只是为了让他们不做出鱼死网破的事情 古人和现在的人为什么要办义学和搞赈济 其实都是 统治阶级和得利阶级的为了更加好的维护统治需求维护自己政权稳固 过去是人和人之间的矛盾 以后或许将来 人和机器将诞生新的矛盾 这将是我们不曾遇到过的 也无先例去遵循 一切的教条都将重新改写 (写到这里 机器人和人争夺岗位的新闻已经不是什么新鲜的事情了 经常可看到媒体的报道)所以有时候别老是用教科书里面的老旧观点去理解社会 或许你现在有一个好的岗位和一份好的收入 但是这不代表着以后也一定是会这样下去 这个社会危机四处埋伏 就如美国前段时间卖房下岗悲惨情况 谁敢说在以后工业更加发达的时候和机器人去竞争并且取得胜利 ??

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