主题：【教育探索】一个数据的困惑 -- 夕曦

工作没有被创造出来，不代表需要学的知识还不存在。我回顾了一下我学过的课程，其中真正跟工作技能有关系的，而且会因为新的工作方式出现而被淘汰的，少得几乎没有。大学学的那些东西，也就是打个基础，出去社会本来就要继续学习的。随着社会变化增快，终身学习会成为常规，上个大学就完成所有技能积累的时代早就过去了。

你好像也是做生物方面研究的。我们在实验室里做的事情，跟上学的具体内容都相关，但是一样么？当年上学的时候，连PCR学校都没舍得让我们run一下，进来实验室动手不就是分分钟的事情么？然后每次去一个新的实验室，或者开始一个新的protocol，那学习量不都跟别人一个岗前培训差不多了？更厉害的是新的技术出来，除了大牛发的paper都没有人负责培训的，那不是都靠自己摸，简直就是重新发明轮子的节奏。 毕业了，还要自己圈块地方，不能跟老板做得一样，读的paper不是等于又念了一个PhD了？推而广之，几乎对所有的博士来说，将来的工作方向都不是现在学的，而且很有可能现在还不存在。

所以，你就按研究生阶段的训练要求训练孩子就好了。