主题：打，还是不打 ------试论冷战对抗大背景下的朝鲜战争 -- 老钟之00

这点其实全球共通，战乱结束后10年基本上都是回家爆人口。

解放前受教育水平限制，人跟人差别太大，所以30后接受过教育的人数基数太少，更何况其中大批能跑的都跟着家长跑了，40后也有这个问题，家里背景好（相对的教育水平高）的跑路的多，留下的少。真正爆人口是在解放后的50年代，家家至少3、4个孩子，口粮也有保证，最基础的教育也有，6070年代进工厂上山下乡当兵都是这批人。尤其是70年代返城进工厂，70年代工业化量变到质变，靠的就是这批骨干。别看后来沉底的多，但是基数太大，正是这批后来下岗的其实才是产业工人的核心。另外其中一比几十录取率杀出来的也都不是省油的灯。

50后还有个优势在教育，教他们那批的老教员底子都比较硬，毕竟受过传统教育。60后就不行了，学习的黄金时期赶上文革，学生以及教师的断档差别比较大。而且60后参加工作最起码是80年代，那时候工业化门槛基本已经迈过去，最苦最累原始积累打底子的活儿已经叫50后干完了。脏活累活让50后干了，吃技术饭又比不上70后，所以你说的中坚是60后不成立。

90年代挑大梁的其实是40后以及50后，60后在90年代30岁左右，还都没出头呢。30岁放到机关也就是科级干部最好不过正处，局级基本不可能，扔到工厂企业也最多算骨干，进不了领导层。

60后真正挑大梁实际上差不多是上一届那10年，2000年以后60后40多岁开始逐渐进入处级局级领导层，然后就废了变成全面溃败的10年……这是教育断层的硬伤也是实现工业化的代价之一，没辙。

后面其实还得看708090后，不过关键在于能不能挺过目前这个坎儿。积重难返还是起死回生，就看这10年。

这些等我以后有时间慢慢具体写吧