五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】邓特色,其一开始就公开宣扬:自己是开历史倒车 -- 海纳

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家园 “文化大革命”的人力资本损失,被邓小平称为是“最大的损失

“文化大革命”的人力资本损失

“文化大革命”对高人力资本(主要指大专以上教育程度人口)和中人力资本(指中等专科教育程度人口)的积累过程产生的冲击性、中断性乃至长期性影响,被邓小平称为是“最大的损失”,耽误了一代人。

大学停止招生4年时间,在校生人数大幅度下降(见附表)。保守估计,在“文化大革命”期间,若按1965年作为基数计算,全国少培养了上万名研究生、100万名大专毕业生和200万名中专毕业生。实际数可能还会更大,因为中国大学或高中阶段的入学率大大低于同等收入水平的国家。1979年在连续三年恢复高考招生之后,中国的大学入学率仅为1.2%,只是其他低收入国家平均数的一半,只有发展中国家平均数的1/4。[10]此外,停止招收留学人员长达6年(指1966~1971年)。

中专教育也受到严重冲击,招生数下降,以至停招,在校生大幅度下降。1979年职业技术学校在校学生总数只有140万人,远低于1965年的水平;职业技术学校在校生数占全部中等学校学生总数的2.4%,远低于发展中国家的平均数11%。这种情况导致的部分结果就是,1979年劳动力中受过高等教育的人只占0.5%,受中等技术或职业专科教育的也只占0.9%(其中很多是教师)。[10](pp.92,93)

1977年10月22日,邓小平在会见朝鲜中央通讯社代表团时讲,“四人帮”在各个领域都造成很大的破坏,受破坏最大的(领域)是教育和科学技术。教育受到的破坏就是不读书,使科研队伍后继乏人。[11]这就是为什么邓小平改变原定高校招生方案,力主恢复高等学校招生统一考试制度的原因。

胡鞍钢:邓小平人力资本投资决策与长期红利

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