主题：【原创】小胖墩的饭碗 -- 柴门夜归

表扬胖墩的时候，要分析动机、过程和结果。

动机是好的，要大力表扬，学毛选嘛，这叫活学活用，要最大调动人的主观能动性。小孩子事情做不好没关系，只要动机是好的，就要表扬。比如想给妈妈帮忙啊，最然越帮越忙，那也要表扬。你给他看了我的帖子，他看后表示要怎么做，那就要表扬，说明孩子是有上进心的。千万别说“你也就怎么说吧，你能做到吗？你做个给我看？”你表决心的时候老板要这么跟你说话，你是不是都要上手揍他了？

做一件事不是有了动机就能做好的，否则人人都成功了。做事的过程更重要。教育孩子其实就是个过程是否科学的问题。孩子学习，过程努力了也要表扬，先别管结果。强化过程中的努力。比如作业半天没做出来，这不要紧，要表扬他这么半天都没不耐烦什么的。让他自己想办法最后做对了，不要表扬作对的结果，那是应该的，表扬解决问题克服困难的过程，这才是优良品质养成的关键。

尽量避免表扬表面的结果。要弱化奖励与结果之间的关系。这个我再河里有说过，不再赘述。

再举个例子说明：狗娃下学期考的很好，你不要说：好孩子，不错，考了100分，你要说：狗娃真棒，这学期学习真用功。你看，只要你真学会了，就会有好成绩。