主题：【原创】中国教育出问题了吗？ -- 晨枫

中国教育最大的问题在于没有能够实现学生选择课程的自主化，反正一切都是已经安排好了的，学生只要“听话”就行了，学生们根本不需要去想自己擅长什么，不擅长什么，然后自己爱好什么，不爱好什么。

而要选择满足学生选择课程的自主化，就需要教材的差异化，以及考核标准的多样化。

一个不擅长数学物理的学生，可以选择最低级等级的数学物理等课程，只要知道一些最基本的知识就行了。

而一个擅长数学物理等方面的课程，则可以选修大学课程。

高考标准的多样化，即提供多种课程的组合让学生去选择。

我个人对高考改革的设想是

一，学生们选择多门功课，获得足够学分

二，学分足够了，就可以进行高考，单科高考

三，单科高考过关了，学生们可以根据自己的兴趣，自己的志向选择大学预备学校学习大学相关课程知识

四，重点大学对于申请者进行类似于研究生入学考试一样的选拔考试

五，如果没有通过重点大学的选拔考试，则根据单科高考成绩进入一般性大学

高考要达到两个目的---一督促学生掌握必要广度的知识，保证学生知识面广度

二，对学生的学力进行一定程度的筛选

学生知识面的广度由学分来保证，学生获得了足够的学分，自然也就有了一定的知识广度

学生的学力筛选由单科高考成绩来进行初筛，然后由重点大学自己出题进行复筛。