主题：【原创】老婆是个牛人（一） -- 晨枫

这个城市很小，除了三两个开中国饭店的家庭，没有什么华人。要说red neck（还真不好翻译，可不可以说相当于保守、顽固、偏见？），这里绝对无出其右。公立学校有法文、西班牙文、德文，早年日本政府补贴，到处开日文课，所以也有日文，不过规模缩小了，选的人少。在这里开中文课，那是匪夷所思的事情。

老婆不信邪，要在这里开中文。

考虑一番后，决定从高中入手。主意已定，说干就干，给市长、国会议员、教育局长、高中校长写信，要求面谈，作presentation，一年不到，真的感动了上帝，中文课给她在高中里开起来了。这就不是一般的牛了。要知道，加拿大的官僚主义绝对不比中国差，要办一点小屁事都难得很。中文课不是省教育大纲里要求的，省里连统一的教材、大纲、试题、师资要求都没有。本地既没有中国家长要求，又没有洋人家长要求，学生来源没有保证，师资和教材的开支要新编预算，要推托，要回绝，没有一万个说辞，至少也有九千个。但她连这个城市的教师职位都没有，连代课的临时教师（sub）都没有做过，一无背景，二无先例，硬是说服了上下一层层的官僚，打开了一道道的锁，开出了中文班，给自己生生造出来一个工作，在本地波澜不兴的小小潭子里掀起一点不大不小的波浪。

班开起来了，但学生不会自动进来。第一年，校长陪她到初中去宣传，鼓励即将升高中的学生选新开的中文课。她又施起“妖术”，第一年就开了两个班，两个班一共只有两个华人学生，白人学生中没有一个是学过中文的，对中国的了解局限于六年级社会课里学到的（考完试后又扔了大半）。但这不是说万事大吉了，毕竟中文在这里是“边缘”语言，学生和家长对选中文还是有很多顾虑。还有很多实际情况，学生从4年级开始已经学了好几年法文了，西班牙文在北美的实用价值更大，所以中文和法文、西班牙文竞争还是不容易。

学生进来了，留住他们是一个很大的挑战。同校的西班牙文班四年（这里高中有点奇怪，从9年级开始）能留住一半就不错了，法文班更惨，能留住1/4就不错了。老婆的中文班特别，除了转学、被学校开除、实在太差被老婆撵走的，绝少有中途自己退出的，基本都一直读到12年级毕业。更奇的是，他们的弟弟、妹妹、表弟、表妹、邻居、朋友，都会来选中文，来了就不走了。