五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】老婆是个牛人(一) -- 晨枫

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家园 【原创】老婆是个牛人(四)

这个城市很小,除了三两个开中国饭店的家庭,没有什么华人。要说red neck(还真不好翻译,可不可以说相当于保守、顽固、偏见?),这里绝对无出其右。公立学校有法文、西班牙文、德文,早年日本政府补贴,到处开日文课,所以也有日文,不过规模缩小了,选的人少。在这里开中文课,那是匪夷所思的事情。

老婆不信邪,要在这里开中文。

考虑一番后,决定从高中入手。主意已定,说干就干,给市长、国会议员、教育局长、高中校长写信,要求面谈,作presentation,一年不到,真的感动了上帝,中文课给她在高中里开起来了。这就不是一般的牛了。要知道,加拿大的官僚主义绝对不比中国差,要办一点小屁事都难得很。中文课不是省教育大纲里要求的,省里连统一的教材、大纲、试题、师资要求都没有。本地既没有中国家长要求,又没有洋人家长要求,学生来源没有保证,师资和教材的开支要新编预算,要推托,要回绝,没有一万个说辞,至少也有九千个。但她连这个城市的教师职位都没有,连代课的临时教师(sub)都没有做过,一无背景,二无先例,硬是说服了上下一层层的官僚,打开了一道道的锁,开出了中文班,给自己生生造出来一个工作,在本地波澜不兴的小小潭子里掀起一点不大不小的波浪。

班开起来了,但学生不会自动进来。第一年,校长陪她到初中去宣传,鼓励即将升高中的学生选新开的中文课。她又施起“妖术”,第一年就开了两个班,两个班一共只有两个华人学生,白人学生中没有一个是学过中文的,对中国的了解局限于六年级社会课里学到的(考完试后又扔了大半)。但这不是说万事大吉了,毕竟中文在这里是“边缘”语言,学生和家长对选中文还是有很多顾虑。还有很多实际情况,学生从4年级开始已经学了好几年法文了,西班牙文在北美的实用价值更大,所以中文和法文、西班牙文竞争还是不容易。

学生进来了,留住他们是一个很大的挑战。同校的西班牙文班四年(这里高中有点奇怪,从9年级开始)能留住一半就不错了,法文班更惨,能留住1/4就不错了。老婆的中文班特别,除了转学、被学校开除、实在太差被老婆撵走的,绝少有中途自己退出的,基本都一直读到12年级毕业。更奇的是,他们的弟弟、妹妹、表弟、表妹、邻居、朋友,都会来选中文,来了就不走了。

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