五千年(敝帚自珍)

主题:【原创】老婆是个牛人(一) -- 晨枫

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家园 【原创】老婆是个牛人(五)

老婆喜欢跳舞,当然也就善于用肢体动作和面部表情来表达。对于中文这样一个“异类”的语言,这是最有效的方法。老婆会自己编一点动作,甚至叫学生站在凳子上,用动作和口述相结合,来记住一二三四,上下左右之类的简单概念。稍微深一点后,情景对话和语言游戏代替肢体动作,同时鼓励学生即兴发挥,自编游戏,同学之间互相激励,互相考试。这种活跃的交互式的教学方式,打破了课堂上死气沉沉的常规,深得学生的喜爱,也帮助他们的记忆。又不枯燥,又能学一点很“酷”的语言,谁不乐意呢?这还不算,老婆用一些“歪门邪道”的办法,打破学生对一般语言课堂的期望,给他们一点惊喜,给他们一点特殊感、归属感。上课开始的几分钟,她会放一点轻柔的音乐,把灯关掉,所有人“打坐”,静下心来,进入状态。有时候可以换学生自己带来的音乐。她会先听一听,“嗯,这个不错,可以”;“嗯,这个不行,bad language”,所以学生很起劲,会时不时带自己喜欢的音乐来给她挑,学生可以听自己喜闻乐见的音乐,她也得以了解teenager的心态,无形中也增加了师生之间的感情纽带。上课开始时,也要来中国的那一套:“起立”,“同学们好”,“老师好”。下课时不能一哄而散,要一个一个走到门口,要重复当天的“口令”,一般就是当天学的一个句子。有时候学生背书背得好,老婆会奖励一颗糖。这些学生世面见得多了,兜里也有钱得很,有的根本是自己开车来上学的,一颗糖算什么?但学生对这颗糖非常看重,得了一颗糖高兴得什么似的,毕竟还是孩子。试过上海的奶油话梅糖,学生不习惯这酸酸的味道,学生喜欢大白兔糖,还问明白了自己到中国商店去买,但是上课奖来的糖依然很看重。

好学生怎么教都是好学生,其实用不着老师有太大的本事。加拿大学校教法文的历史长了,好学生在小学、初中都有点法文基础,不愿轻易放弃,很多进高中后自然去了法文班。西班牙文在北美的势力铺天盖地,有点远见的学生很多去了西班牙文班。到中文班来的学生就很杂,素质不一,可以说差的多、好的少。但是差生不一定是真差,很多时候是对学习没有兴趣,对什么都不在乎。怎么把他们的积极性调动起来,这就是老师的本事了。也许是从小当官的经验吧,老婆对调动学生积极性有一套歪门邪道的办法。老婆在班上实行“班长”制度,班长轮流做,负责喊“起立”、“坐下”,负责登记出勤。差生一般都有自暴自弃的问题,突然有人信任他们,赋予他们一些责任,受宠若惊,加倍卖力地去干,剩余的时间也自己想到“要像个人样子”了。这个简单。不简单的是,老婆善于发现学生的特长。有的差生其实语言天才很好,老婆就单独给他/她先上小课,帮他/她准备好课堂计划,然后让他/她当小老师,给学生上课,至少这节课的课堂上少了一个不听话的学生了。有的差生其实组织能力很强,老婆就派他们管事,比如春节晚会的舞台监督或前门负责收票。有的差生身体灵健,老婆就派他们舞狮子、舞龙、翻跟斗。学期快结束了,复习是一个很枯燥的事,老婆让学生把整个学期的内容划分成很多单元,学生自编语言游戏,自己上台组织复习,保持新鲜感,又互相激励。每个学生都调动起来,谁也不让闲着。“士为知己者死”,这帮学生也就死心塌地地上好课了。这个城市小,中文老师只有老婆一个,有时老婆要到省里开会,代课老师除了放电影外,没有什么本事真的代课。但是老婆把小老师事先训练好,小老师上课,代课老师在后面一坐,课堂纪律都不用怎么管,什么事也没有,还不误课,可把他们高兴坏了。有一个学生,什么课都逃,什么功课都不做,还在外面犯了什么事,警察到学校里来把他铐走的,但是不逃中文课,还做作业,老婆还惊讶,他在我班上挺好的呀?

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