五千年(敝帚自珍)

主题:60年代出生的一代人的教育是在哪个地方出了问题? -- 俺本懒人

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家园 放松思想和素质教育的改革成果

目前最恨党国的一代人,是什么人了:是最享用改革成果的一代人,他们都是高官得做,骏马得骑的这部分人,他们目前处在社会的中坚位置上。

他们为什么变成了了恨国党?因为他们自己觉得有原罪。

发达者,尤其是富豪,他们基本是一代富豪,也大都是官二代,但资料积累过程中,与他们受到的教育中的世界观是相冲突的,他们内心是不安宁的,所以想推倒现有秩序,以洗掉自己的历史。

那些所谓高官,也只是常说的官僚中的僚的置上,其实也大都是一部分失意者,很多就在这个位置上该下来了;同时在社会的大环境影响下,多少捞了点,又觉得上代人没文化(主要是学历),靠年资和制度占位;还有是很多富豪是当年在学校学习不如自己(学而优则仕,改开后的高考毕业生都是包分配的,有能力者大部想升职)的下海者,比自己财富多。觉得制度占位不合理,自己委屈,阴暗面(灰色收益),当年学而优则仕,没有仕后了再优,更觉得制度有责任。几条叠加,他们不检讨自己,还怕头上悬着的剑,当然要推墙了。

有关什么教育断层,纯粹是扯,当年泥腿子都能领导好,为什么大学生就领导不好了。其实上位者都是高智商,高情商,从千军成马中冲上来,只要假以时日,就会对行业很有把控能力,但要有主观能动性。一个公司的中层,他自己都想跳槽了,怎么能努力干好本职工作。好的技术负责人,基本不是也不能成为学术带头人,精力时间有限。

现在说八九十代人爱国,其实还没到那位置;普通百姓爱国,是到了这年纪,知道自己能力,兴亡苦百姓,何苦做别人的炮灰。况且原制度还有可能去恶止恶,为什么要推墙。

从历史进程,社会背景,人性和利益上寻找,他们否定的不仅是现有制度,也是在否定自己过去的历史,是自己的历史不光明,或是自己的历史选择不正确。很多人反党,但让他们放弃党籍都不愿(这个其实很具讽刺),影响自己及后人的仕途和钱途;本身有绿卡,外面都置产,天天说有钱人都跑了,问他什么时候跑,他只说以后,现在还是先在国内混。现有的好处要吃干抹净。

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