五千年(敝帚自珍)

主题:弄一个SARS家族的全家福来给大家看看来龙去脉 -- 陈王奋起

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家园 和学生互相抄作业,老师如何比较出谁抄谁一样

把对抄对,把错抄错几率最大,把对抄错较小,把错抄对的几率最小。

通过数据分析,有重复错误的归为一类,再细分出下一代有共同错误的。

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有趣有益,互惠互利;开阔视野,博采众长。
虚拟的网络,真实的人。天南地北客,相逢皆朋友

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