五千年(敝帚自珍)

主题:这里有篇短文,对傅聪事件的前因后果梳理得很清楚 -- 非为

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家园 教育人民,锻炼人民

文革的真实目标,一直众说纷纭。毛主席文革期间的文献又一直被封存,即使公布了,也不一定会被大家认同。总之大家都认为除了官方公开声称的打到走资派之外,文革应该还有其他目标。

就俺听到的应该有:

1、毛为选接班人,考察

2、毛为自己揽权,独裁

3、毛为报仇雪恨,七千人大会上班被迫检讨的耻辱、儿子牺牲的恨等等。

现在俺对文革目的的理解是:毛主席为了教育人民,锻炼人民。

他想告诉人民,千万不能懈怠,谁也不可信:宗教、宗族,不可信,要打倒;政府、党委书记不可信,要监督;上级领导、甚至毛主席也不可信,要会独立思考。对任何不公平,不要委屈求全,要敢于斗争!要想斗争取胜,就要学会斗争,单纯为自己私利斗争注定会失败,要学会深入群众、团结群众、组织群众。只有人民自己能团结、会斗争,人民的利益才有了最可靠的保障,在斗争中锻炼出来的领袖,才是可靠的接班人。

为了这个目标,他可以容忍社会动荡,容忍一时的混乱,容忍人民团体犯错误,容忍老部下们的抱怨离心,容忍清名不保金身粉碎。

人民当家做主。这在别人看来是口号,毛泽东是认真的。如何让人民真正当家做主?技能知识是好教育的,但是领导力的培养太难了,最难的是主人翁意识的建立。

古代帝王或门阀世族培养接班人,都是放权,给几个仆人让他带队,培养责任意识和决断组织能力,所以豪门会有各种欺男霸女的恶少,花天酒地的浪子,也能从中筛选出奸雄权臣(可参考三国演义里袁绍曹操等人的少年事迹)。

毛主席要培养人民当家做主,很可能也借鉴了这些古代教育帝王的手段,放手让人民群众在斗争中学习、在斗争中成长。虽然文革失败了,但是经历过文革的中国人民,其精神面貌是举世独一的,既以国家主人自居。

同时技能和知识方面的教育也是配套的,如历史课重点分析历代农民起义的经验教训;政治课分析阶级斗争根源,如何宣传,如何组织;等等

毛主席对文革的计划是2-3年,然后过一段时间再来一次。只是他年龄太高,很难控制局势了,再加上有心人的趁机作乱,浑水摸鱼,打着红旗反红旗等等,最终一发不可收拾。

即使这样,毛主席也用余力打了最后的补丁。对内老中青三结合的动态平衡结构,对外是中美苏大三角加三个世界战略格局。改开的起点不是十一届三中全会,是1972年的中美握手!

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