主题：这里有篇短文，对傅聪事件的前因后果梳理得很清楚 -- 非为

文革的真实目标，一直众说纷纭。毛主席文革期间的文献又一直被封存，即使公布了，也不一定会被大家认同。总之大家都认为除了官方公开声称的打到走资派之外，文革应该还有其他目标。

就俺听到的应该有：

1、毛为选接班人，考察

2、毛为自己揽权，独裁

3、毛为报仇雪恨，七千人大会上班被迫检讨的耻辱、儿子牺牲的恨等等。

现在俺对文革目的的理解是：毛主席为了教育人民，锻炼人民。

他想告诉人民，千万不能懈怠，谁也不可信：宗教、宗族，不可信，要打倒；政府、党委书记不可信，要监督；上级领导、甚至毛主席也不可信，要会独立思考。对任何不公平，不要委屈求全，要敢于斗争！要想斗争取胜，就要学会斗争，单纯为自己私利斗争注定会失败，要学会深入群众、团结群众、组织群众。只有人民自己能团结、会斗争，人民的利益才有了最可靠的保障，在斗争中锻炼出来的领袖，才是可靠的接班人。

为了这个目标，他可以容忍社会动荡，容忍一时的混乱，容忍人民团体犯错误，容忍老部下们的抱怨离心，容忍清名不保金身粉碎。

人民当家做主。这在别人看来是口号，毛泽东是认真的。如何让人民真正当家做主？技能知识是好教育的，但是领导力的培养太难了，最难的是主人翁意识的建立。

古代帝王或门阀世族培养接班人，都是放权，给几个仆人让他带队，培养责任意识和决断组织能力，所以豪门会有各种欺男霸女的恶少，花天酒地的浪子，也能从中筛选出奸雄权臣（可参考三国演义里袁绍曹操等人的少年事迹）。

毛主席要培养人民当家做主，很可能也借鉴了这些古代教育帝王的手段，放手让人民群众在斗争中学习、在斗争中成长。虽然文革失败了，但是经历过文革的中国人民，其精神面貌是举世独一的，既以国家主人自居。

同时技能和知识方面的教育也是配套的，如历史课重点分析历代农民起义的经验教训；政治课分析阶级斗争根源，如何宣传，如何组织；等等

毛主席对文革的计划是2-3年，然后过一段时间再来一次。只是他年龄太高，很难控制局势了，再加上有心人的趁机作乱，浑水摸鱼，打着红旗反红旗等等，最终一发不可收拾。

即使这样，毛主席也用余力打了最后的补丁。对内老中青三结合的动态平衡结构，对外是中美苏大三角加三个世界战略格局。改开的起点不是十一届三中全会，是1972年的中美握手！