五千年(敝帚自珍)

主题:来了,来了,普通人的黑暗时代降临了。 -- 沾花富翁

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家园 咱俩不在一个层面上。我的基点是人民受教育的需求。

咱俩不在一个层面上。我的基点是人民受教育的需求。我认为教育部门和地方政府应该按照19大精神满足这一需求,压制这个需求是不对的。尤其是在北上广深这种地方,要钱有钱,要人可以招人,就应该多办高中满足人民上高中的需求,而不是划定一条线说只有50%的人上高中。

而你则完全无视这个需求。你就是上帝,你说50%上高中就是50%上高中。只要保证考试和录取过程是公平的,你就没有责任。至于有多少学生想接受高中教育最后被你拦在高中之外,你根本不Care。只要没有发生人民起义就是没有问题。所以咱俩根本是鸡同鸭讲。

我唯一需要回答你的问题是:为什么要让那些书本学习能力低下的,“中考连300多分都考不了的”孩子上高中,他们学个技术当工人不是更好吗?我的回答是:“人民知道自己需求什么,不需要你来纠正。你的任务就是执行19大路线,满足他们的需求。”换言之,应该在北上广深办尽可能多的高中,让想上高中的都去上。但是你可以设置严格的高中毕业标准,让学不会的毕不了业拿不到文凭。这样他在考虑了这个因素后会把自己的需求改成“上职高”。但是,如果他就是不改,他就是要上高中,那你还就是得让他上,至少你得制订一个计划若干年以后让这种学生能上。这才是符合19大精神的。

至于这孩子的家长为什么会选择让孩子熊孩子上高中,我可以给出两个合理的理由。第一,熊孩子有可能突然开窍,最后能毕业;第二,家长就是要让孩子认识到,他的熊样连高中都不能毕业,然后老老实实去学技术当工人。

总之,人民是理性人,人民的需求就是该被满足而不是被压制。

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