主题：【原创】努力成为山口久美子——身边的零零后小娃们 -- 春日迟迟

（三）可爱00后3号

3号00后，嗯，小c。

说心里话，面对这个孩子，隐隐觉得，自己的经验应该是不够的。

很认真的孩子。课堂上要控课控场，必然会扫视全场和座上的孩子们有眼神接触。小C让人印象深刻的，是每一次眼神扫到他，都会发现他在和你对视，目光灼灼，气势很强。

这让一只气场偏柔弱的新手菜鸟有点难处理。目前我的处理方式是提醒自己不要迅速避开眼神，但肯定也不能一直瞪着对看下去，想来还是得练就“温和而坚定的母亲的眼神”（这是入职前某个站了一辈子讲台的长辈给的建议），可这不是件容易的事，经验和阅历是没办法跳过的成本。

新人教员会被压很多课时，有时连着上，嗓子体力都不好受。某次在讲台上突然痉挛，兜心兜肚地大咳了一阵才能继续讲话，结果一抬眼就对上小C一动不动的直视。好不容易撑完那两节课，累得简直站不住，下课以后孩子们经过讲台还得笑着应付一下。小C经过讲台，无话，就那么定定地看着你。

小C也算个亲近人的孩子，但是小C不像小A，话很少，也不会主动和你交流。有时在课堂外校园里碰到他，只要不是赶着上课，他都会停下来等着你，然后跟着你走两步，最后就是一句“老师我往XX走”“老师再见”。

平时工作压力大，基本没有按时下班一说，离开单位时往往已经暮色笼盖四野。有次我在门口等出租，恰好遇到小C和他的好基友遛弯散步。小C闻说我在等车，坚持要“陪老师等到车我才放心”，好说歹说，请走。

这个孩子，让人有点摸不透。我看过他的资料，来自某高考大省——同一张卷子，仅仅因为省份不同，竞争能差N个强度，录取分数浮动能大几十分，可是，还有什么更好、更公平的办法呢？