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主题:【原创】学习《抗日战争中的决战问题》 -- 土木辛科

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家园 【原创】学习《抗日战争中的决战问题》

《抗日战争中的决战问题》是《论持久战》的倒数第二节。虽然,教员的《论持久战》大名鼎鼎,但是能坚持阅读到这部分的键委,估计不多。目前的局势下,大家有必要再次学习,理论联系实际,提高作为键委的业务素质。

教员开门见山,提出论断:“决战问题应分为三类:一切有把握的战役和战斗应坚决地进行决战,一切无把握的战役和战斗应避免决战,赌国家命运的战略决战应根本避免。”最后一点说得很重,赌国家命运的战略决战应根本避免!八十多年的今天,回头去看,这不仅仅是说给国人听的,更是说给小日本听的!可惜,大佐们以下克上,一条道赌到黑,没救了。

接下来,教员继续细分场景,对于抗战的一二阶段和第三阶段,分别给出原则要求。

在第一第二阶段,选择有利条件,集中优势兵力,作有把握的战役和战斗上的决战,避免在不利条件下的无把握的决战,拚国家命运的战略的决战则根本不干。对应举例为:平型关,彰德等地战役,以及徐州撤退。同时批评了“急性病的速胜论者”,批评他们是“一到形势稍为好转,就吹起了战略决战的声浪”,认为这种做法“实在是下策”。

随后,教员回答了两个问题:

1“不怕人家骂“不抵抗”吗?”

2“英勇战斗于前,又放弃土地于后,不是自相矛盾吗?”

通过剖析、批评“有进无退”的拚命主义和“有退无进”的逃跑主义,教员回答了第一个问题。要寻找有利条件,打有把握的仗,既不能拼命,也不能逃跑。第二个问题的回答,教员写得很风趣,也只有他才能这样做文章。他最后说到,“事物是往返曲折的,不是径情直遂的,战争也是一样,只有形式主义者想不通这个道理。”

在第三阶段,教员还是认为“执行有利决战,避免不利决战”的原则是适用的。一切敌人的“挑战书”,旁人的“激将法”,都应束之高阁,置之不理。我们是持久论和最后胜利论者,不是赌汉们那样的孤注一掷论者。

说的是抗战的事,但对当前的局势,依然有很大的指导意义。

首先,中美的斗争处于什么阶段?我判断是第二阶段,战略相持。贸易战打到今天的结果、以及安克雷奇会谈,代表着中美斗争刚刚进入战略相持。清点我们和老美各自面对的困难,我们也难说轻松,因此算战略防御,也可以。反正,到不了战略反攻。

其次,我们是不是应该坚持教员的思路斗争下去?我认为,是!毕竟,走这条路,我们胜利过一次。学霸的作业不抄,难道抄小日子过得其实不咋地的学渣的作业?

最后,亮下态度:当前,应根本避免与美国的战略决战。凡事希望中美两军真刀真枪大干一场的想法,都是要不得的。山东号对李根号的热血场面,可以出现在网络爽文中,但不要出现在当前的中国周边海域。民族复兴的有利条件还没有完全准备好。我们很大可能是打破一个旧世界,却无力建设一个新世界。现在与美国发生战略决战,其实是在赌国家的命运,赌民族复兴的命运。我们不当赌汉,要做最后的胜利论者。

通宝推:qq97,一着,别看我矮,红军迷,心有戚戚,翼德,
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