五千年(敝帚自珍)

主题:大学新生日常记录:到底何为民主集中制? -- 给我打钱87405

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家园 坦诚的跟一些河友聊几句

很多人并没有系统性的读过中共党史,对吗?我不是在有意损人呐,你都没有系统性的读过,很多基本事实你都不清楚,你的对这段历史的认知大体是学生时代学了一点,后来又这里读了一点那读了一条,你怎么能参与相关话题呢?你没有发言权啊。更何况,这栋楼已经不讲小学问题了,主要涉及的是大学问题,在研究学习民主集中制到底是个怎么个操作法。我前面写四渡赤水时,有几个人接话?为什么我后面写了一点比较“大事件”的内容,就不断有人表示“我不同意你的观点”?坦诚的说,有的河友,没有本钱跟我讲“同意或者不同意我的观点”。

下面我讲几个常见误区:

一、把中共当成普通人

中共属于凤、士大夫,普通人属于鸡、庶人。愚蠢不愚蠢是一个相对概念,但也有绝对值。陈独秀、张国焘、王明之类,相对于毛泽东、周恩来、朱德等等是愚蠢的,是迷信的,是盲目的,是机械的,是不能跟下层打成一片的,但,对于普通人、鸡、庶人这个群体而言,人家最差也是凤尾!鸡头再厉害,也赶不上凤尾。

中共为什么犯了那么多错误,还能活下来,不光活下来,还壮大了,不光壮大了还最后夺取了全国政权,不光夺取全国政权,还把西方列强、日本军国给赶走了、打败了。因为他们是凤,是士大夫!

同样的错误,若发生在鸡身上,死一万遍都不止。

二、误认为中共能够在农村扎根

在抗战(指77事变)之前,中共直接能影响的人群,100万,我大方一点,把账算毛一点,直接扩10倍,1000万。这个数字还有争议吗?全中国一共多少人?4亿!中共能有多大影响力?

或许会有人说,间接影响的人数不算少。没错,但是就生存而言,间接影响的,不能算数,直接影响的人群是直接关乎生死存亡的。1000万对4亿,你再牛逼,你也打不过。

为什么抗日战争爆发之后,中共还是主要在农村活动,却(相较于抗战前那个阶段)迅速打开了局面呢?一个重要的原因就是,日军进入来之后,原有的地方权力机构被破坏了,如此出现了权力真空区。这就是为什么77事变之后,中共不仅在军事上有所动作,并且迅速向广阔的敌后地区派出干部的重要原因!实际上,政治上的夺权比军事斗争还要重要。可是,即便如此,干部仍然不够用。在这件事上,中共还是比较着急的,干部储备不是太够。这是在跟时间赛跑,你不去占,日本人会占,国民党会占——国民党也在敌后活动,谁第一个抢到,谁就有更大的胜算。当然,也不是简单的抢时间,日本也在组建伪政权,国民党同样在重组地方政府,这里面有个水平问题,能不能抓得住重点的问题。简单说,很多人并不明白夺权是怎么个夺法,以为只是军事斗争,以为只是宣传攻势。

三、对早期学生运动到底产生了多大影响不清楚

学生运动的影响,简单的说,进一步让反帝深入人心。也就是说,反帝才是有深厚的群众基础,N多国民党高官、将领、士兵,对什么共产主义、什么阶级并没有什么兴趣,但要说反帝(既然包括抗日),那是“来劲的”。这是其一。

其二,有人认为学生运动是中共带的头。这个认知可以说是“断章取义”。反帝这码事,从鸦片战争之后,就一直有人在宣传,有没有马列,都会反帝。事情的原本是因为中共也反帝,所以能发动学生运动,而不是因为中共讲马列,所以能发动学生。当然,有组织有纪律,这是中共的贡献,但这是两码事,两个概念。

四、有意无意间在论证中共夺取最后胜利的必然性

读史,必须坚持一个原则:知之为知之,不知为不知。比如,毛泽东高瞻远瞩,早就预见了敌人会发生内讧,中共的机会就在于能不能巧妙地将敌人的内讧为我所用,毛泽东有没有信心呢?有。这个所谓的有信心,就是路线正确。可是,就具体的事件而言,毛泽东有没有信心呢?不敢说信心这两个字,这不是用信仰可以解决的。日本人什么时候侵占东三省?什么时候发动全面侵华战争?不可知。日本侵占东三省之后,美、英、法自然是“绥靖”的,蒋介石自然是“鹬蚌相争”,可是具体会怎么演变呢?不可知。日本发动全面侵华战争后,美、英法自然 是较前一个阶段“积极抗日的”,蒋介石自然是要被逼抗日的,可是,能积极到什么程度呢?逼到什么程度呢?不可知。这一切,都需要中共随机应变。所以,机械的论证中共必然夺取最后的胜利是不可取的。

还有其它误区,这里就不说了。

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