五千年(敝帚自珍)

主题:孩子的各种害怕――如何克服孩子的胆小性格(zt) -- 柴禾儿妞

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家园 如何对儿童进行生死教育 (ZT) 续

一朵云一朵云的找你

-----不必回避的生死话题

  三岁多的时候,翩翩忽然开始关心生死问题,一天在卫生间开开心心地耽心地看我:妈妈,将来你老了的话,很快就会死的,是吗?

  我安慰她:“那还是很遥远很遥远的事呢!”

  某天路过一家花圈店,她大为惊艳:这么多漂亮的花呀!

  我说这是花圈,是送给去世的人的。

  她问:“为什么人死了要送花圈呢?”

  我作循循善诱状:“因为大家希望他快快乐乐地离开。鲜花会让他快乐。”

  翩翩立即很有孝心地说:“妈妈,等你死了,别人来问,我就说我妈妈去世了,你们赶快多多地送花圈来,好让你也快快乐乐!”

  完了还仰着头期待我的表彰。我只得怏怏地表示:好——吧!

  次日晨一醒来,她就忧心忡忡地环顾四周:“妈妈,如果你也死了,外公外婆也死了,我也死了——这间屋里怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?”我说:“你的宝宝可以住呀!”

  她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,等我的宝宝死了,我宝宝的宝宝还可以住!”我勉强点了点头,她这才如释重负……

  她顽强地要与我讨论这个话题,我也就自自然然地与她应和着,用她能听懂的语言,并且尽量别吓着她。

  翩翩快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题,到了四岁半时,她又“旧话重提”。

  那一天,我正开着车,翩翩兴奋地同我谈《还珠格格》观后:“……小燕子斗鸡,我的心哪,颤颤的,后来绿毛输了,红毛赢了,我的肠子都要断掉了!”

  “你是说你很伤心?——‘断肠’应该是很伤心很难过的意思。”

  “妈妈,肠子真的会断掉吗?”

  “这只是一种形容。一般来说不会的。”

  “那就是说还是有可能断的喽?”

  “这个……,也许有些严重的病什么的,会真的断肠,但这种情况极少。”

  “如果人死了呢?肠子会断吗?”

  “嗯——,也不会吧。人死了,只是停止思想了,躯体里面并没有变化。”

  “人死了,躯体会去哪里呢?”

  “躯体入土,灵魂上天。”

  “妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”

  “好吧。”

  “妈妈,你是一朵灰色的云,我呢,是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩,看鸟飞。”

  “可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎能找到我呢?”

  “我会一朵云一朵云地敲门问:‘你是我的妈妈吗?’你要是听到了,肯定不忍心不理我。”

  我听得眼泪都要下来了,差点把不住方向盘,只得含糊地应着:“真好!”

  可是这家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云你是蓝天吧。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!”

  我实在忍不住,当即把车停靠在路边,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁……

关键词(Tags): #生死教育
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