五千年(敝帚自珍)

主题:大学新生日常记录:到底何为民主集中制? -- 给我打钱87405

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家园 时空也好效率也罢,都可以归结为两个字:我们

我个人所见,“啥叫时间”这个问题西方科学家比我们研究得更透,可是为什么中华民族才是真正的爱好和平的民族呢?这是因为时间并不能孤立存在,时与空总是同时出现的。同理,效率也是同时看分子和分母,因此,不论是时空还是效率,都可以归结为“我们”两个字。放眼全球,只有中国人才真正的掌握了“我们”。

或许会有人反驳,“我们”有什么难掌握的?

如果真的掌握了,为啥事到临头就忘了呢?学不能致用,一到用的时候就想不起来所学,那么所学就是个摆设。

我读二十四史时就时常忍不住想笑。有个某某张三,平时他一讲话就是,修身、齐家、治国、平天下,一套一套的,可是一听到北方游牧来侵扰我们的边境,他就拍案而起,“干死他”。如果旁边有人说,“那些人其实也没有那么坏,主要是饿急了”,张三这个爱国人士就立刻破口大骂,“你这个卖国贼!”

我倒不是讥笑这种张三,毕竟古人从来就没有见过从太空看地球的照片。

可我就是忍不住想笑,因为他确实就是自相矛盾,给人一种“话说得漂亮,却不干人事”之感。

我们虽然不能说,北方游牧袭扰中原人就是对的,但我们也不能说“气候恶劣,没有草可吃,不干我的事,你饿死拉倒”。所以,自古以来,中原人都有主战派和主和派。

并且,主和派也有两拨人,有一拨类似于国民党左翼中的一些人,他们过于天真,以为通过谈判就可以谋取和平,以为中原人送给北方游牧一些吃的喝的他们就安分了;另一拨主和派,在我看来,那是真正明白整理的人,他们认为得刚柔并济,不能放弃战争手段,这就是后来毛主席教导我们的“以斗争求团结”。

事实表明,毛主席并非是一个人在战斗,我们从来就不缺毛主席,毛主席们才是真正的中流砥柱。正因为如此,中原人演变成了汉人,汉人又演变成了中华民族。正因为如此始终秉持“我们”这一正确路线,包括北方游牧在内的“蛮夷”们终究成为了五十六个民族这个大家庭当中的一员。

那么我是不是在批判只有“我”没有“我们”的人呢?批判是没有意义的,这是无法跨越的历史阶段。我的见解就是,得正视这样一种存在,就是有N多人他一遇到事只有“我”没有“我们”的。如果不正视,反而企图消灭这些人,那就王明化了,那就成了想一步登天,一口吃成个胖子。

批判没意义,那该怎么办?争取。用各式各样的手段争取王明们,能争取一个是一个。并且还得承认,前途是光明的、道路是曲折的,在某些历史阶段很难争取到王明们,一个都争取不到,相反,能把“我们”这一火种保留下来已然相当不易了,在这种阶段,核心任务就是不让火种熄灭。

就拿眼下来说罢。不管是老的还是少的,你跟他们讲“我们”,你会有什么遭遇呢?通常都是呲牙,他还没听你说完,他的牙刀就已经露出来了,他的眼角就已经翘起来了,他内心的活动就已经呼出欲出了,“又来忽悠我,又来忽悠我!”

我的意思是说,不能动不动就给爱国人士扣一顶帽子,扣一顶狭隘的帽子。如果这么做了,那么就一定会给某些国际人士浑水摸鱼的机会。国家这个概念,是不可能一下子就退出历史舞台的。

我的意思是说,“我们”两个字,说起来轻松,做起来难于上青天。

我的意思是说,身、家、国、天下确实是一体的,然而在现实中,身、家、国、天下之间确实也存在着裂痕,割据的思想还是很有市场的。

此外,我在这里需要做一个补充性的说明。

我在前面说,“全人类,这个整体,不就是,今天干了活,然后有饭吃,吃饱了明天继续干活,继续有饭吃吗?所以,全人类这个整体的效率,我们可以定义为1。”有人表示反对,难道干活就为了填饱肚皮,填饱肚皮就是为了干活吗?

对于这样一种反对的声音,我会如何作答呢?我会说,想太多了,我的这个表达完全可以简化为鸡生蛋、蛋孵鸡。一切的一切,其无可争议的基石就是可持续发展。若生命无法延续,还谈什么风花雪月呢?

你也可以认为我在替资本家洗白。就资本家其局部的眼光来看,他并没有竭泽而渔,真正残忍的人他连工人的基本生活保障都不予提供,我们中国这种类型的私企小老板难道还少吗?资本家这个集团能登上历史舞台,就已然“证明”了自有他的道理,妖魔化资本家不是蠢就是坏。

我的这个表达同时暗含了另一个意思,在后面也有展开。就是说,如果你的效率高,就必然意味着有人的效率比你低。不论你如何鼓吹高效率才是正义的所在,反正有人会恨你。不管你如何证明“你效率低跟我有什么相干的”,反正他就是来会找你。嘴炮的时效是有限的,时效一过,饿急了的人他就会扑上来。

为啥?活下去,才是正义的底层代码。这个底层代码已然写进了我们的基因当中。生命必须延续。

最后说一句,我给我闺女上“我们”课,已然上了10年了,每次她都跟我呲牙。我要不是仗着“我是你爸”这一身份,根本就按不住她。野兽,还是头野兽。

驯马驯牛容易,人难驯,野性难驯呐。

以上,可以归纳为:

一、有N多人他说起来是理解“我们”,一做起来就只剩“我”了,学不能致用,白学。

二、还有M多人,他不明白“我们”是县官,“我”是现管,也就是说,这M多人不能将县官和现管视为“我们”,既要听县官的,又要正视现管这一长时间存在的历史局限性。

什么样的人才在一定程度上真正掌握了“我们”呢?就前段时间,县官说要放开,现管说继续封控。不急,知道封控很快就要结束,这是一;封控一结束,还没有打疫苗的抓住最后的时间窗打疫苗,连药都不用买了(刚打,时效还在);打了疫苗的封控一结束马上出门买药。

通宝推:jent,
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