主题：从我与nan的争鸣看汉语的模糊性以及中外数学史 -- 思想的行者

经典的误解就是以为中国传统数学全靠汉字，跟写文章一样特别复杂，没有像中学代数那样大量采用符号。

实际上恰恰相反，中国早早就采用了更为抽象的表达方式，直接用了向量和矩阵表达方程和多项式，一步就到了初级的线性代数，方程组解法相当于高斯消元法，这么一来只有数就能做运算，符号本身反倒是不必要的，什么汉字没有abc方便的问题，在这个体系里完全不存在。

最后明初出现传承危机也是因为，这套体系太抽象了，后人看不懂了，还好朝鲜保留了下来，最后被康熙知道了。康熙本人同时在学习从朝鲜传来的中国古法和传教士带来的西方代数，后者还真就是你们想的用甲乙丙代替xyz，一个是大学数学水平的高斯消元（高斯和道光是同代人），一个是初中数学列方程组，康熙能看得上后者才怪呢。。。

所以不是因为中国数学太落后停留在小学阶段，而是由于一步到位进入到大学阶段，结果步子太大扯到蛋了。。。