主题:法国卢大使的言论说明了中国相关逻辑教育(包括辩论课)的缺失 -- 思想的行者
法国大使的相关言论非常不妥,归根结底在于中国人受的教育缺乏相关内容
1,辩论课
2,逻辑辨析
3,法律辨析,国际法
中国是有法律课,记得当年就学过法律常识,懂得违法和犯罪的区别等等,但是问题在于那主要靠死记硬背。
法律是什么?
目前主流的法律体系其实是如同欧几里得几何学一样的一个基于公理而建立起来的概念命题体系。
欧几里得几何学建立在公理公设的基础上
法律建立在宪法确定的公民的基本权利义务的基础上
几何命题建立在概念的基础上
几何命题的证明由公设出发进行逻辑推理
法律也一样,首先定义法律概念
然后确定相应的法律命题,例如什么行为构成什么罪。
因此法律学和几何学以及其他自然学科一样,首先需要进行概念辨析,然后进行逻辑分析。
这种概念辨析不是天生就有的,是需要经过训练的,而这个训练需要通过辩论来实现。
而辩论课的最基本的规矩是不能嘲笑对方,不管对方犯了怎样的错误。
中国缺乏这样的逻辑训练,缺乏这样的辩论课,缺乏这样的辩论基本规矩(不嘲笑对方),因此中国人的普遍的逻辑力(概念辨析力和命题辨析力)是很差的。
不管是西西河还是中国大使,普遍的逻辑力很差。
这需要训练,没有人天生是好的。
节选两段
演讲和辩论是英国式教育(贵族教育?)里很重要的部分,也是中国传统教育里极端欠缺的部分。[/quote]
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🙂净得囧过多。 查看
🙂终于找到了晨枫在西西河发的关于素质教育的主贴 思想的行者 字1702 2023-05-02 07:51:59
🙂你首先要定义一下这几个词 1 小科 字33 2023-05-04 23:32:53
🙂只有容易混淆的概念才需要定义 思想的行者 字0 2023-05-04 23:59:16
🙂越是基本的越是重要 小科 字72 2023-05-05 23:17:27
🙂卢大使怎么定义尊重的 思想的行者 字51 2023-05-05 23:25:16
🙂这个信息量就大了 小科 字249 2023-05-06 00:10:35
🙂请用定义的逻辑语言描述你对尊重的定义 思想的行者 字45 2023-05-06 00:59:53