五千年(敝帚自珍)

主题投票很多人似乎都觉得国内经济不行,到底为啥不行呢? -- 胡一刀

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    自己晕菜了
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家园 【商榷】我有点不同的认知

整体上贴子说的是实情。我对两个问题有不同认知。

第一是倒3段

否则只要有些微火苗,有人通过补习获益,那普通人就也只能被迫跟随,这就是拼钱了。

作为家长,同时也有相当一些亲友同学从事教育教培工作,应该说对教培和被教培有认识。我的认知,就学习能力而言,通过教培的补习,没人能实质上获得额外收益,反倒基本的自我学习能力和分析推演能力废掉的不少。直接表现就是进入高中阶段后,接受过长时间教培的人,大面积扑街街。不知什么时候教育系统内部釆用了新的评判手法:不单看学校鸡了多少爆款,还要看学校废了多少苗子。

第二是最后一段的

对学习中等或者差的人,实证有效的教育方式,是衡水中学的军事化管理模式

表示不同意。首先得把复读生剔出来,讨论衡水中学才可能有点意义。“不单看学校鸡了多少爆款,还要看学校废了多少苗子。”这句话我觉得有其道理。

至于我,我认为以前那种自由自在教学相长的方式最佳。唯此方可能德智体美劳全面发展。只是肯定回不去的,那就团结紧张严肃活泼,而不是严迫性的伪军事化管理。

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